周至六中学校德育导师制实施方案

周至六中德育导师制实施方案“德育导师制”是以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念建立的，它将学校的德育目标、任务从班主任工作中分解到担任“导师”的任课老师身上。使担任“导师”的任课教师与班主任紧

小学“德育导师制”实施方案

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2024年中学“德育导师制”实施方案

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试论德育导师制的现实意义

试论德育导师制的现实意义温州中学 黄显荣【内容摘要】 在社会转型时期，在新世纪的教改背景下，中小学的德育教育也面临着前所未有的机遇与挑战。德育导师制就是在这样的背景下诞生的。针对部分学生对学校各种

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普通高中实施德育导师制的思考

对普通高中实施德育导师制的认识与思考1　实施德育导师制的背景1.1时代背景分析《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调新时期需要加强和改进青少年学生的思想道德建设，学

一中“网络德育导师制”工作方案

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德育导师制方案

德育导师制方案鄞州职业教育中心学校“学生成长导师制”实施方案成长导师制是我省中职学校选择性课改背景下，学生德育工作和职业生涯发展指导的重要抓手，是新时期中职教育德育实践的改革创新。为落实我区《关于全面

德育导师制实施方案

“德育导师制”实施方案为全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，全面构建“全员参与”的学校德育工作体系，经研究决

2024年“德育导师制”工作计划（二篇）

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2024年二中德育导师制实施方案

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