将相和教材分析

《将相和》教材分析《将相和》这篇课文是新课程标准实验教材小学五年级下册的一篇课文，本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧

将相和教学设计

《将相和》教学设计本单元的主题是走进中国古典名著，感受经典的魅力。《将相和》这篇课文 是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦 赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，

小学语文说课稿《将相和》全国小学语文说课一等奖

《将相和》说课稿 一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析：本课是第12册教材第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传

五年级上册语文第6课《将相和》同步练习（含答案）

五年级上册语文第6课《将相和》同步练习一、基础与运用.看拼音写词语。zhao jishang yigong xianyun nuddiSn lidAn qiezhAnpdoqingzui.下列词语中划

《将相和》第二课时教学设计

?将相和？第二课时教学设计一、教材分析：课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了 “完璧归赵〃、“涌池会见〃、“负荆请罪〃三那么故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢的形象，讴歌了他忠于国家、大义凛然的高贵品质。如

《将相和》教学设计

最新《将相和》教学设计 　　导语：“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”这三个成语都是同一个故事，那就是《将相和》。下面是一篇优秀的，说的就是将相和的故事。 　　【教学时间】 　　两课时 　　【教学

五年级上册语文第六课将相和生字组词

五年级上册语文第六课将相和生字组词 　　五年级上册语文第六课将相和生字组词　　召zhào(召集、召开、号召)　　臣chén(大臣、臣服、忠臣)　　议yì(会议、议论、不可思议)　　宫gōng(皇宫、宫

《将相和》PPT课件(最齐全)

- 《将相和》课件简介 - 这份《将相和》PPT课件旨在全面介绍这篇优秀的古典名作。通过讲解其历史背景、故事情节、人物特点、主题思想等多个方面,深入探讨这一作品的文学价值、思想内

(2022年整理)《将相和》教学设计

《将相和》教学设计 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是为大家整理的《将相和》教学设计，希望对大家有所帮助。

《将相和》评课稿

《将相和》评课稿《将相和》是11册第五单元中的第一篇课文，通过完璧归 赵、港池之会和负荆请罪的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦 让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。我将课文分为三大部分：“走近

将相和教学案例分析

将相和教学案例分析本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。 它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对 “完璧归赵”、“淹池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记 述，写出了将相

将相和课件

- 小学语文第十二册 - 将相和 - 广西柳州市柳江县拉堡镇塘头小学：廖文英 - -