将相和说课稿

《将相和》说课稿开头语： 尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是xx号考生，今天我说课的内容是人教版小学语文五年级下册，第五单元的第一篇课文《将相和》。下面我将从说教材，说学情，说教法学法，说教

《将相和》第二课时说课稿

《将相和》第二课时说课稿 ——14全科2班李晓梅尊敬的老师： 大家好！我说课的课题是《将相和》，这篇课文是义务教育课程

《将相和》六年级语文说课稿

《将相和》六年级语文说课稿 《将相和》六年级语文说课稿 　　《将相和》是12册第三单元中的第二篇课文，通过完璧归赵、渑池之会和负荆的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主

《06 将相和》说课稿

《将相和》说课稿《将相和》这篇课文出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。课文以战国时期为大背景，以蔺相如的言行活动为主要线索，选取了 “完璧归赵”“港池会见”“负荆请罪”三个典型故事，写出了将相 之间

五年级语文课文将相和说课稿

五年级语文课文将相和说课稿 五年级语文课文将相和说课稿 　　《将相和》这个故事改编自《史记 廉颇蔺相如列传》。它借完璧归赵、渑整曲折的故事。此外，通过故事树立人物形象，通过感受人物形象了解历史是这篇文

《将相和》PPT课件(最齐全)

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(2022年整理)《将相和》教学设计

《将相和》教学设计 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是为大家整理的《将相和》教学设计，希望对大家有所帮助。

将相和教学设计说课稿

将相和教学设计说课稿 *一、说教材 本课选自九年义务教育六年制第10册教材，是第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的。课文通过“

将相和教学设计说课稿

将相和教学设计说课稿 *一、说教材 本课选自九年义务教育六年制第10册教材，是第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的。课文通过“

2010秋《将相和》说课稿

《将相和》说课稿杨 林各位领导，评委老师： 大家好！今天，我说课的内容是《将相和》。一、教材简介及学情分析《将相和》是西师版教材小学语文六年级上册第八单元的一篇略读课文。本课是根据司马迁的《史记·廉

将相和观课报告范文

将相和观课报告范文 将相和观课报告 　　教师在教学活动中要做到让学生既能动脑思考，又使得课堂气氛既生动又活泼，拉进师生间的距离。下面是的将相和观课报告，欢迎大家阅读! 　　听了侯秋梅老师执教的这节《将

《将相和》教案、说课稿[修改版]

第一篇：《将相和》教案、说课稿六年级第32课《将相和》教案 丁家嘴小学 陈隆平 教学目标： 1.理解课文内容，给每个故事加上小标题。 2.培养快速阅读课文的能力，能把“将相和”的故事讲出来。 教学重难