腾讯文库搜索-将相和第一课时教学设计
将相和第一课时教学设计
《将相和》第一课时教学设计教学目标： 1、初读课文，掌握生字新词2、理清文章脉络，了解课文的主要内容3、正确、流利的朗读课文4、初步了解蔺相如的人物性格 教学重点： 1、掌握生字新词，理清文章
将相和 第一课时教学设计
18.将相和1．认识7个生字，会写9个生字，能借助词典、联络上下文，理解不懂的词语。2．通读全文,理解文章大意，能有感情地朗读课文的重点句子。3。在详细的语境中理解人物形象的性格特点。教学重点:1。识
将相和 第一课时教学设计
将相和（第一课时） 教学目标：1.有感情地朗读课文。2.了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。3.学习“完璧归赵”故事，感受蔺相如这一人物的形象和品质。教学重点：指导感情朗读，感受人物形象。
《将相和》第一课时教学设计之一
《将相和》第一课时教学设计之一 杜卫忠 教学目标 (情感、知识、技能)： 1、认识过度句与过渡段，初步了解过渡句(段)的作用 2、学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思 3、进一步学
将相和第一课时教学设计_2
《将相和》第一课时教学设计 教学目标(情感、知识、技能)： 1、认识过度句与过渡段，初步了解过渡句(段)的作用 2、学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思
《将相和》第一课时教学设计
《将相和》（第一课时）教学设计文昌市第二小学 邢兰兰教学目标：1、 学习单元导读，激发阅读名著的兴趣。2、 自学生字、新词，理解词语。3、
《将相和》第一课时教学设计
18、《将相和》第一课时教案高桂玲教材分析：《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小
《将相和》第一课时教学设计
《将相和》第一课时教学设计【教材分析】本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改 写的。通过对“完璧归赵〃、〃港池之会〃、〃负荆请罪〃三个小故事的 描述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞
将相和第一课时教学设计之一_3
《将相和》第一课时教学设计之一 教学目标(情感、知识、技能)： 1、认识过度句与过渡段，初步了解过渡句(段)的作用 2、学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思
语文课件《将相和》第一课时教学设计
语文课件《将相和》第一课时教学设计 本课是以蔺相如的活动为线索，通过《完璧归赵》《渑池会》《负荆请罪》三个小故事的经过，写了将相之间由和到不和再到和的经过；赞扬了蔺相如的机智勇敢、以国家利益为重也
《将相和》第一课时教学设计
《将相和》第一课时教学设计 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。今天为大家了《将相和》第一课时，更多教学设计尽在我们。
将相和参考教案第一课时教案教学设计
《将相和》参考教案（第一课时） 教案教学设计 将相和 教学目标 1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广，忍辱退让的好品质中受到启示和教育。
