小学语文《将相和》说课稿

小学语文《将相和》说课稿 　　《将相和》叙述三个故事写出了将和相由不和到和的经过，刻画了蔺相如机智勇敢、无畏、大义凛然和廉颇知错能改的人物形象，赞美了他们忠于国家，顾全大局的高尚品质。从阅读的内容想开

《将相和》第二课时说课稿

《将相和》第二课时说课稿 ——14全科2班李晓梅尊敬的老师： 大家好！我说课的课题是《将相和》，这篇课文是义务教育课程

《06 将相和》说课稿

《将相和》说课稿《将相和》这篇课文出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。课文以战国时期为大背景，以蔺相如的言行活动为主要线索，选取了 “完璧归赵”“港池会见”“负荆请罪”三个典型故事，写出了将相 之间

将相和教学设计说课稿

将相和教学设计说课稿 *一、说教材 本课选自九年义务教育六年制第10册教材，是第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的。课文通过“

将相和教学设计说课稿

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《将相和》六年级语文说课稿

《将相和》六年级语文说课稿 《将相和》六年级语文说课稿 　　《将相和》是12册第三单元中的第二篇课文，通过完璧归赵、渑池之会和负荆的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主

五年级语文课文将相和说课稿

五年级语文课文将相和说课稿 五年级语文课文将相和说课稿 　　《将相和》这个故事改编自《史记 廉颇蔺相如列传》。它借完璧归赵、渑整曲折的故事。此外，通过故事树立人物形象，通过感受人物形象了解历史是这篇文

2010秋《将相和》说课稿

《将相和》说课稿杨 林各位领导，评委老师： 大家好！今天，我说课的内容是《将相和》。一、教材简介及学情分析《将相和》是西师版教材小学语文六年级上册第八单元的一篇略读课文。本课是根据司马迁的《史记·廉

《将相和》说课稿

2023年《将相和》说课稿 2023年《将相和》说课稿1　　【说教材】　　《将相和》这篇课文是九年义务教育小学语文第１０册第五单元的一篇课文，这篇课文是个历史故事，以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活

《将相和》说课稿

《将相和》说课稿 《将相和》说课稿1（1511字）　　各位老师：　　今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册第18课《将相和》的第一课时的教学设想。　　首先，我来说说对教材的理解

将相和说课稿范文

将相和说课稿范文 　　 　　将相和是五年级下册第五单元的一篇文章，下面是应届毕业生为大家收集的关于《将相和》说课稿，希望能够帮到大家! 　　 　　一、说教材 　　 　　《将相和》一课是义务教育课程标准

《将相和》说课稿范文

《将相和》说课稿范文 　　 　　《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大;将相和，