《示儿》评课稿

《示儿》评课稿2014年5月19日，在二小举行横峰县名师讲堂小学语文磨课教研活动，各小学各有一名语文教师参加。姚薇执教古诗词《示儿》。这节古诗词教学值得学习的方面如下：一、熟读成诵，引导学生自主体悟。

《示儿》优质课教案设计

《示儿》优质课教案设计一、教材分析古诗《示儿》是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔。公元1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北，整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝偏安江南，

小学语文人教五年级上册（统编）第四单元-12《示儿》教学设计详案

《示儿》教学设计教学目标：1、认识、会写“祭”字。2、有感情的朗读古诗，背诵并默写古诗。3、入情入境，理解古诗的含义，体会诗人的思想感情。教学重难点：1、有感情的朗读古诗，背诵并默写古诗。2、理解古诗

《示儿》教学反思

2023年《示儿》教学反思 2023年《示儿》教学反思1　　《示儿》是部编版五年级上册12课《古诗三首》中的第一首诗，这首诗是陆游的绝壁之作，表达了作者强烈的爱国之情。　　一、狠抓字眼。在教学时，我抓

陆游诗作《示儿》获奖教学设计模板（7篇）

陆游诗作《示儿》获奖教学设计模板（精选7篇） 陆游诗作《示儿》获奖教学设计模板（精选7篇） 　　作为一名无私奉献的老师，可能需要进展教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循

古诗三首 示儿 题临安邸 己亥杂诗 教学设计

12.古诗三首教学设计《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》课题古诗三首课型讲读课文授课 时间3课时教学 目标.会认“喑、擞”等6个生字，会写“祭、乃”等8个生字。.有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗

古诗示儿教学设计及反思

古诗示儿教学设计及反思 　　《示儿》是义务教育人教版小学语文第十二册中的一首古诗。这首诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”统一祖国的深挚强烈的爱国激情。陆游在诗中表达了对南宋

《示儿》古诗三首ppt课件

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陆游《示儿》教学设计范文（5篇）

陆游《示儿》优秀教学设计范文（精选5篇） 陆游《示儿》优秀教学设计范文（精选5篇） 　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样

名师教案《示儿》教学设计

名师教案《示儿》教学设计一、教材解读及教学分析：《示儿》为陆游的临终遗嘱，作于宋宁宗嘉定三年（1210 年）。诗人辞世前念念不忘的，唯有驱逐胡虏、收复中原、统 一国家，真挚而又强烈的爱国情怀感人至深，

示儿教学

- 我国古代有一位著名诗人，他的一生中创作的诗歌很多，至今保存下来的就有9000多首。你们知道这位诗人是谁吗？ - 你们知道他临终前的最后一首诗是什么诗吗？

示儿课件游淑芬

- - 陆游：字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋爱国诗人，终生主张抗金，北定中原，收复失地。在中国文学史上享有崇高地位，豪放派词人。今尚存九千