将进酒教案评课反思

《将进酒》授课方案 +评课商议 +自我反省一、授课目的（一）理清诗歌感情变化线索， 理解貌似消极行乐实则期望用世的复杂感情。（二）领会诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用， 领悟李白淋漓畅快的浪漫主义

将进酒教案评课反思

《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（三）了

将进酒教案评课反思

《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（三）了

《将进酒》公开课课件

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将进酒李白拼音版

唐●李白jūnbújiànhuánghézhīshuǐtiānshàngláibēnliúdàohǎibúfùhuí君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。jūnbújiàngāotángmíngjì

将进酒朗读教学

- 何为《将进酒》？ - “将进酒” --------原是汉乐府的曲名。 将，读qiāng------- “请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”， 多以饮酒放歌为内容。

将进酒拼音版

jūn bù jiàn hu ánɡ hé zh īshu ǐtiān shànɡ lái bēn liú dào h ǎi bù fù hu í君不见，黄 河之水天上 来，奔流到海不复回。jūn

将进酒教案公开课ppt课件

- 小组排行榜 - 一组：黄静 宋顶 段思静 刘琳 蒋伟 胡帆七组：秦玮蓉 尹洁 王帅 赵又如 吴远祺 杨丽蓉八组：李慧莹 左丽梅 王婷婷 黄荟吉 蔡灵清 付双诚六组：李海燕 朱

《将进酒》公开课教学课件

- - 热烈欢迎领导、老师们指导！ - 衷心祝愿领导、老师们： - 身体健康！ - 万事如意！

将进酒课教案设计

教案将进酒优质课教案设计一、引言1.1导入方式：通过播放音乐版的《将进酒》引起学生兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。1.2背景介绍：简述李白的生平及其在唐代文学史上的地位，介绍《将进酒》的创作

《将进酒》公开课教案

《将进酒》公开课教案 一、新课导入 中国有很多特色文化而“酒”文化就是其中之一在中国文学史上诗与酒相从相随诗人与酒之间似乎有一种不解之缘古来文人骚客凭酒赋诗留下多少名篇佳句

李白《将进酒》全文带拼音版

李白《将进酒》全文带拼音版qiāng jìn jiǔ将 进 酒lǐ bái李白jūn bú jiàn huáng hé zhī shuǐ tiān shàng lái，bēn líu dào haǐ