《将进酒》教学反思 高二选修

《将进酒》教学反思（高二选修）《将进酒》教学反思（高二选修）「篇一」本学期担高二两个班的语文，日子过的真快，不知不觉期中考试已经结束，反 思这匆忙的两个月的教学，我感悟颇深：首先，我根据以往的教学经验

《将进酒》课后教学反思

《将进酒》课后教学反思 　　严格地讲，这不是一篇教学反思，而是感想。 　　首先，我要说我对待这次汇报课的态度是很认真的，事先试讲了两次。我说这些不是为了表扬自己，而是要强调因为事先有认真准备，所以教学

《将进酒》教学反思心得

《将进酒》教学反思心得 　　是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅琅上口，内涵丰富，历久弥新。然而，现代中学生却因为种种原因，对诗歌难以产生亲近之感，这不得不让语文老师费尽心思。 　　那么诗歌教学究竟该

《将进酒》教学反思

2023年《将进酒》教学反思 2023年《将进酒》教学反思1　　诗歌是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅琅上口，内涵丰富，历久弥新。然而，现代中学生却因为种种原因，对诗歌难以产生亲近之感，这不得不让语

将进酒-实用优秀课件

- 酣畅淋漓豪情飘逸 - 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 杜甫《饮中八仙歌》 -

《将进酒》的教学反思

《将进酒》的教学反思 　　严格地讲，这不是一篇教学反思，而是感想。 　　首先，我要说我对待这次汇报课的态度是很认真的，事先试讲了两次。我说这些不是为了表扬自己，而是要强调因为事先有认真准备，所以教学过

将进酒教学实录及教学反思

《将进酒》教学实录春茂 中学一、导入新课。师：中国诗歌的历史很长，而酒的历史更长。酒在中国文学中扮演着十分重要的角色，诗酒风流，从远古一直流淌到现在，成就了中国文学的博大、豪迈与精深，也成就了一代又一

将进酒教学设计

《将进酒》教学设计【教学目标】A、知识与能力1、诵读诗歌，理解诗歌的内容2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。B、方法和过程1、因声求气，诵读全诗

《将进酒》课堂教学实录(全国比赛)

《将进酒》课堂教学实录（全国比赛）李白《将进酒》教学实录说明：这是去年暑假里第五届“语文报”杯全国课堂教大赛 听课实录。基本上能记下来，有个别差错，请谅解！ A：我们 刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知

《将进酒》教学实录及教学反思

《将进酒》教学实录及教学反思 　　是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅琅上口，内涵丰富，历久弥新然而，现代中学生却因为种种原因，对诗歌难以产生亲近之感，这不得不让语文老师费尽心思。 　　那么诗歌教学终

《将进酒》教学反思 (人教版高二选修)

《将进酒》教学反思 (人教版高二选修) 《将进酒》教学反思 (人教版高二选修) 《将进酒》教学反思 李白的《将进酒》写于天宝三年，是唐朝最黑暗腐朽的时期，李白对现实的不满之情蓄积已久，却又无力排解，只

《将进酒》教学反思 (1)

群策群力，一路阳光——《将进酒》教学反思新宁一中高中语文松心契团队2017年6月9日，新宁一中高中语文松心契团队在集体研讨后，由李芬华老师试上了团队在线集体备课课文《将进酒》。一、教学流程《将进酒》是