将进酒(人教版高三必修) 教案教学设计

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将进酒朗诵

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《将进酒》教学设计(福建省县级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（福建省县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首豪放派诗歌。1.1.2这首诗表达了诗人畅饮酒、乐观豁达的人生态度，以及对英雄短暂一生

《将进酒》课题实验课教学研究设计

《将进酒》课题实验课教学研究设计学 校哈162中班 级高二六班学生人数38人授课教师臧婷婷授课题目《将进酒》学 科语文授课时间2016.5.16地 点高二六班教室课题基本情况课

2021年《将进酒》教学课件参考

《将进酒》教学课件参考 课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来； 好的课件又是思想的电光石火，

唐诗：以《将进酒》为教案材料的教学实践

随着时代的发展和文化的传承，“诗词歌赋”成为了中华民族的瑰宝和国粹之一，而唐诗更是其中的代表作品之一。它们不仅有着优美的语言和精湛的艺术表现力，还蕴含了丰富深刻的思想和文化内涵，被广泛地运用到现代的各

酒类资料-将进酒教学设计 精品

《将进酒》教学设计临澧一中 张俊【教学目标】1、理解诗歌的基本内容，掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急。 2、培养学生因声求气、准确传达情感的朗读能力。 3、感受诗人（由悲壮转欢乐，继而愤激

《将进酒》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

《将进酒》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 张超 《将进酒》是李白的咏酒名篇，意蕴深厚，风格鲜明，传诵千古。为能更好地理解诗篇， 应让学生大致了解李白的生平思想，理解李白因怀才不遇，而在诗中流露出的

将进酒诵读指导公开课一等奖

- 　　掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真

士兵突击将进酒创新说课大赛教学设计

【教材分析】《将进酒》选自高等教育出版社《语文》（基础模块）下册第六单元。诗人通过描绘与朋友豪饮，借酒放歌，表达自己悲欣交加的复杂情绪。咏酒诗极能表现李白的个性，长安放还后的诗作，思想内容更深沉，艺术

2021将进酒 教学设计(人教版高二选修)

将进酒 教学设计(人教版高二选修) 将进酒 教学设计(人教版高二选修) 目标可定为： 1.诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2.把握作者形象，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感。 3.探究诗歌的

李白《将进酒》全文带拼音版

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