《将进酒》第一课时教案

《将进酒》第一课时教案教材分析：《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。 诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾激荡，不易把握

《将进酒》诵读指导

- 李白一斗诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。

《将进酒》教案二：挖掘李白背后的历史文化底蕴

《将进酒》教案二：挖掘李白背后的历史文化底蕴挖掘李白背后的历史文化底蕴李白是唐代著名诗人，他的诗歌广泛流传于后世，被誉为“诗仙”。其中最有名的诗篇，《将进酒》更是成为了中国文学的经典之一。这首诗作于唐

李白将进酒教案范文

李白将进酒教案范文 教学目标： 1、诵读诗歌理解诗歌的基本内容; 2、理清诗歌中诗人情感变化的线索背诵全诗 教学过程： 一、导入 余光中的诗

《将进酒》优秀教案

将进酒 教案教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。课时安排：1课时。教学过程：一、导入余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠，七分酿成了月光 ，余下的三分啸

《将进酒》教案[修改版]

第一篇：《将进酒》教案编号15 课型 新授课主备人劳燕翔 审核人李碧玲 包科领导 郑文斌 日期 2009-5-21 《将进酒》教案 【学习目标】 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2、了解作者在诗文

《将进酒》教案[修改版]

第一篇：《将进酒》教案一、 导入请大家猜一个简单的谜语：酉时下大雨 “酒”是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。他们或仗酒力助发豪兴，举杯而灵感纷来；或借酒来排遣愁绪，饮酣而笔底奔腾。无数名

将进酒教案(人教版高三教案设计)

将进酒教案(人教版高三教案设计) 将进酒教案(人教版高三教案设计) 一、导入：（2′） 酒是一种文化，我们喝酒时，经常这样劝人家：“感情深一口闷，感情浅舔一舔。”现代人已经把喝酒上升到感情的高度，相对

将进酒第一课时教案

《将进酒》第一课时教案  教材分析： 《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。 此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。诗由黄河起

李白将进酒ppt教案

李白将进酒ppt教案 李白的《将进酒》中有歌的包孕写法又有鬼斧神工、“绝去笔墨畦径”之妙既非鑱刻能学又非率尔可到 教学目标：①理解李白诗中的真正情感和艺术特色②熟背全诗

李白 将进酒 教案

李白 将进酒 教案 【教学目标】 1、理解诗歌的基本内容掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急 2、培养学生因声求气、准确传达情感的朗读能力 3、感受诗人(由悲

《将进酒》微课教案

《将进酒》李白 微型课教学设计 教学目标： （1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 　　（2）背诵全诗。 　　　　教学难点：体味诗人感情的