将进酒李白教案范文

将进酒李白教案范文 学习目标： 1、诵读诗歌结合注释把握诗歌基本内容 2、把握诗歌的感情基调理解作者思想感情的复杂性 3、背诵诗歌 学习重点、难点：

《将进酒》优秀教案

将进酒 教案教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。课时安排：1课时。教学过程：一、导入余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠，七分酿成了月光 ，余下的三分啸

将进酒教案评课反思

《将进酒》授课方案 +评课商议 +自我反省一、授课目的（一）理清诗歌感情变化线索， 理解貌似消极行乐实则期望用世的复杂感情。（二）领会诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用， 领悟李白淋漓畅快的浪漫主义

将进酒教案评课反思

《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（三）了

将进酒教案评课反思

《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（三）了

将进酒_教案[修改版]

第一篇：将进酒_教案《将进酒》教学设计 教学目标 知识与能力： 1、体会诗人感情的起落，感受诗人充实深厚的内在情感及潜在的愤激情绪。 2、体会比兴、夸张、用典等艺术手法 。 3、培养学生声情并茂，准确

诗词鉴赏：浅析《将进酒》教案

《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一，被誉为李白“诗史第一名篇”。这篇诗以自由奔放、豪迈激昂的语言展示了李白的豁达气度和不畏艰险的豪情壮志，又融入了他对生命的深度思考和对未来的宏大愿景。本文将从文学、

《将进酒》第一课时教案

?将进酒？第一课时教案教材分析:?将进酒?是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成 熟。诗由黄河起兴，感情开展也像黄河之水那样奔腾激荡，不易把握

将进酒课教案设计

教案将进酒优质课教案设计一、引言1.1导入方式：通过播放音乐版的《将进酒》引起学生兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。1.2背景介绍：简述李白的生平及其在唐代文学史上的地位，介绍《将进酒》的创作

将进酒教案一等奖教案打印

《将进酒》教课设计一等奖教课设计A4打印【教课目的】．经过李白“借酒浇愁”的虚无低落的悲观抗争，以及他自信和对现实的忧患思想，认识“酒”在中国文化中的特别涵义。．鉴赏“将进酒”的境界及在矛盾中展现内心

将进酒优秀教案资料

《将进酒》优秀教案 2009-08-09 07:54一、导入新课 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，借酒在自由的时空

《将进酒》教案（详细）

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