将进酒课教学设计14篇

《将进酒》优质课教学设计《将进酒》优质课教学设计(精选14篇)《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗 为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟， 为大家分享了《将进

将进酒教案模板教学设计一等奖

将进酒教案模板教学设计一等奖李白的《将进酒》以豪放的语言，抒写了旷达不羁、乐观自信的精神和对社会现实的愤闷，同时反映了作者理想与现实的深刻矛盾。下面是为大家整理的将进酒教案教学设计一等奖，供大家参考!

将进酒教案(公开课ppt)

- 将进酒 - - - 酣畅淋漓豪情飘逸 - 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自

《将进酒》(李白)PPT课件

- 下列成语使用正确的一项： - A他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就身无长物了。B并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释 ，笑只不过是改变情绪的一种方法。

古诗《将进酒》（教学设计）高中语文选择性必修上册教学（统编新版）.docx

《将进酒》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）教学目标语言建构与运用 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；诵读全诗，把握诗中句式的长短变化和韵 脚的疏密转换；背诵全诗。思维发

初中语文《将进酒》教案设计

教案初中语文《将进酒》教案设计一、引言1.1背景介绍：《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首脍炙人口的诗歌，它豪放奔放、情感激昂，深受人们喜爱。1.1.1李白简介：李白（701年－762年），字太白，号

李白《将进酒》教案教学设计

李白《将进酒》教案教学设计 李白《将进酒》教案教学设计 　　本篇内容为苏教版语文《宋词选读》（选修）课本“豪放飘逸的诗”专题最后一首。本文是李白的代表作，和学生学过的《》属同一个时期作品，并且二者在思

将进酒教案评课反思

《将进酒》授课方案 +评课商议 +自我反省一、授课目的（一）理清诗歌感情变化线索， 理解貌似消极行乐实则期望用世的复杂感情。（二）领会诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用， 领悟李白淋漓畅快的浪漫主义

将进酒教案评课反思

《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（三）了

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《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（三）了

高中语文教案设计将进酒

高中语文教案设计：《将进酒》将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。下面是课件网小编带来的高中语文教案设计：《将进酒》。【教学目标】

《将进酒》 教案

教案《将进酒》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首五言古诗。1.1.2李白被誉为“诗仙”，他的诗歌以豪放、奔放、想象丰富而著称。1.1.3《将进酒》以饮酒为主题，表