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2021年09届高考语文将进酒公开课教案
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《将进酒》教案(人教版高二必修教案设计)
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将进酒教案(人教版高三教案设计)
将进酒教案(人教版高三教案设计) 将进酒教案(人教版高三教案设计) 一、导入:(2′) 酒是一种文化,我们喝酒时,经常这样劝人家:“感情深一口闷,感情浅舔一舔。”现代人已经把喝酒上升到感情的高度,相对
将进酒教案
将进酒教案语文备课大师 xiexingcun.com 《将进酒》教案 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索
将进酒教学设计
将进酒教学设计一、导语设计:(多媒体展示1)同学们,著名诗人余光中先生对李白曾有这样的评价:酒 入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。今天就 让我们走进《将进酒》,一起去欣赏
李白《将进酒》教案设计
李白《将进酒》教案设计 李白《将进酒》教案设计 篇1 教学目标 学问与技能 诵读诗歌,理解诗歌的基本内容。 过程与方法 理清诗歌中诗人情感改变的线索,背诵全诗。 情感看法与价
李白将进酒公开课优秀教案
李白将进酒公开课优秀教案 李白的《将进酒》诗篇发端就是两组排比长句如挟天风海雨向读者迎面扑来“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”颍阳去黄河不远登高纵目故借以起兴下面是原文的欢迎大家阅读了解
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- 走入李白: 李白字 ____,号______。现存诗歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习,从中汲取丰富的营养,形成了他所特有的_________风格,素有___
李白《将进酒》教案设计
李白《将进酒》教案设计 一、教材内容分析 本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》(选修)课本“豪放飘逸的李白诗”专题最后一首。本文是李白的代表作,和学生学过的《梦游天姥吟留别》属同一
《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计
《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《将进酒》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 诵读诗歌,理解
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- 诗酒话人生 豪情蕴悲欢 ——赏《将进酒》,知李白“心” - 耒阳市二中 唐小寅 - 读:跌宕起伏 - 读准下列字音,