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尊重学生个体差异实施体育分层教学的研究
尊重学生个体差异实施体育分层教学的研究 (江苏省苏州市吴江区盛泽小学,江苏 苏州 215200) 摘 要:学生体育学习是体能、体技和体健等的综合性学习。体育教学应基于学生的个体差异,着眼于学
体育教学中学生个体差异与分层教学研究
体育教学中学生个体差异和分层教学研究 个体差异,也称个别差异、个性差异,是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于别人的心理、生理特点"。它表如今“质和量两个方面",“
基于学生个体差异的初中体育分层教学研究
基于学生个体差异的初中体育分层教学研究 摘要:每个人在身体素质上都拥有着一定的差异,虽然在后天上可以进行弥补,但是在初中阶段的体育教学中,学生之间的差异还是比较大的,无论是身体素质,还是体育兴趣
小学体育课个体差异与分层教学研究
选题:含对课题的界定,本课题的国内外、市内外研究现状述评,研究的目的、理论意义与实践价值、创新程度等。研究主要内容(即本课题主要解决的问题,要求明确具体)研究的主要思路(包括视角、方法、途径、措施等)
分层教学实施方案
分层教学实施方案 分层教学实施方案1(2758字) 为贯彻“特色引领、做优小学、做强初中”的发展战略,全力推进《构建分层教学特色学校的实践研究》课题研究,打造新兴中学鲜明的教学特色,从10月,学校英
小学体育课个体差异与分层教学研究
1.选题:含对课题的界定,本课题的国内外、市内外研究现状述评,研究的目的、理论意义与实践价值、创新程度等。2.研究主要内容(即本课题主要解决的问题,要求明确详细)3.研究的主要思路 ( 包含视角、方法
范文大全_尊重学生个体差异,实施分层教学,开展积极评价
尊重学生个体差异,实施分层教学,开展积极评价施菊伟 发表于 2005-6-30 12:40:40尊重学生个体差异,实施分层教学,开展积极评价。美国心理学家华莱士指出,学生显著的个体差异、教师指导质
关注学生个体差异,实施分层教学
关注学生个体差异,实施分层教学——努力打造高效化学课堂尊敬的各位领导、老师大家好!今天我很荣幸能代表我校化学组在这里与大家共同交流学习,下面是我们平时教学中一些不成熟的做法,若有不当之处,恳请大家批评
关注个体差异实施分层教学
关注个体差异实施分层教学体育课分层教学是教师针对同一班级学生中存在着身体机能、体育基础、个性特点等方面的差异,授课时将全班学生按相关的影响因素分成若干不同层次的学习小组,并提出相应的不同层次的教学目标
实施基于个体差异的分层教学探索
实施基于个体差异分层教学剖析 对中外合作会计专业课程教学实践经验总结表明,学生初入学时语言基础与升入专业课阶段知识储备都存着很大差异,而且学生在学习中表现出不同学习状态,学习目标明确程度,学习兴趣浓
基于学生个体差异的高职公共英语分层教学研究的开题报告
基于学生个体差异的高职公共英语分层教学研究的开题报告一、研究背景随着国际化进程日益加快,英语作为国际化语言的地位越来越重要。对于我国高职教育,英语教育也越来越重要。然而,当前高职公共英语教学中存在一些
分层教学实施方案
商老庄中学低重心下的分层教学实施方案(讨论稿)一、“分层教学”提出的背景为体现了阳光教育的理念,实现了教育资源的公平。为给教师一个公平的竞争平台,学校一贯采用学习成绩(适当调整男女比例)均衡分班制,保