小中见大,传情演意

小中见大，传情演意打开文本图片集联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》有几个核心理念，即：代代相传、得到创新、持续的认同感、文化的多样性。我国的传统戏剧，特别是民间小戏体现了公约所有的核心理

小中见大作文范文

小中见大作文范文 我们是在童话和寓言的浸染中长大的，自然对这两种文体耳熟能详。它们虽属两种文体，却有很多相似之处，都是通过虚构的故事来揭示主旨。故事中的角色多种多样，可以是人，也可以是一般动物、

关注细节细中见精小中见大[修改版]

第一篇：关注细节 细中见精 小中见大关注细节 细中见精 小中见大————再读《细节决定成败》有感近日再次读了汪先生的《细节决定成败》一书, 使我受益非浅。汪先生在书中深刻地揭示了"细中见精"、"小中见

小中见大言“过渡”论文

小中见大言“过渡”论文 　　 　　摘要：课堂教学过程中过渡语的应用也很重要，小事不小，一个细节均能体现课堂设计者的功力，对学生也能起到“润物细无声”的效果，细节决定成败。 　　 　　关键词：过渡语;分

中学生作文小中见大

中学生作文小中见大 　　涓涓细流会聚成汪洋大海；点滴汗水浇灌出累累硕果——“小”可以变“大”。千里长堤溃于小小蚁穴；万贯家财毁于一时疏忽——“小”可以毁掉“大”。 　　小中可以见大。 　　当你看到一个

中学生作文小中见大

中学生作文小中见大 　　 　　涓涓细流汇聚成汪洋大海；点滴汗水浇灌出累累硕果——“小”可以变“大”。千里长堤溃于小小蚁穴；万贯家财毁于一时疏忽——“小”可以毁掉“大”。 　　 　　小中可以见大。 　　

小中见大重细节

小中见大重细节　　凌晨去东湖游泳，虽然冰层不厚，但是水温仍然很低，用蛙泳、蝶泳和自由泳三种姿势游泳了两个来回就感觉手指头有点麻。　　游泳后的感觉很舒服，因为天气明显转暖，更衣后很快恢复了热量，

小中见大高二作文

小中见大高二作文 小中见大高二作文 　　科比·布莱恩特，一位伟大的篮球运动员，他曾经说过：“伟大的人需要时间去发现。”因为伟大有时候藏在渺小的外衣之下。 　　蚂蚁，一种微小而又脆弱的物种，在我们眼里，

小中见大高二作文

小中见大高二作文 小中见大高二作文 　　科比·布莱恩特，一位伟大的篮球运发动，他曾经说过：“伟大的人需要时间去发现。”因为伟大有时候藏在渺小的外衣之下。 　　蚂蚁，一种微小而又脆弱的物种，在我们眼里，

语文教学须小中见大

语文教学须“小中见大”语文教学宜“小中见大”，即着眼须“大”，要有通过语文教学培养人格、熏染心灵、启迪智慧的意识，要有通过语文教学传承历史文化，打造民族精神家园的责任感和使命感；立足宜“小”，即相对于

英语教育教学故事：小中见大

英语教育教学故事：小中见大 严蓉英语作为学生学习的第二语言，有着与其他学科不同的特殊性。从学科本身来讲，课堂上出现各种意外事件的频率比

精选话题作文中如何小中见大

话题作文中如何小中见大“ “小中见大”其实是对“化大为小”进一步要求，即从小处着笔，而从大处着意，这样才能避免就事论事、原地打转。做到这一点，要通过自己思考，在自己选定的具体、微小的题目、材料、情境中