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贾六金教授辨治小儿热性惊厥经验的研究分析

贾六金教授辨治小儿热性惊厥经验的研究分析热性惊厥,既往称高热惊厥,多由感染性疾病导致的发热所诱发的惊厥,尤其上呼吸道感染,是小儿惊厥中最常见的诱因,有明显的年龄依赖性和自限性,多发生于6个月至5岁,高

集束化护理在小儿高热急诊护理的观察

集束化护理在小儿高热急诊护理的观察[摘要]目的:探讨集束化护理策略在小儿高热惊厥患者急诊护理中的应用价值。方法:选取收治的216例小儿高热惊厥患者为研究对象,根据护理手段分成对照组和观察组。对照组接受

儿科热性惊厥护理常规

儿科热性惊厥护理常规概念:热性惊厥是指由单纯发热诱发的全身或局部骨骼肌群突然发生 不自主收缩,常伴意识障碍。是常见的小儿惊厥类型之一。护理评估:1、症状评估:评估患儿是否有发热、肝脾淋巴结肿大、活动障

小儿高热惊厥与电解质、血糖水平关系的临床分析

小儿高热惊厥与电解质、血糖水平关系的临床分析 [摘要] 目的:探讨高热惊厥发作时患儿血清电解质、血糖水平变化情况及与惊厥再发的关系。方法:回顾性分析我院2006~2009年住院患儿突发高热惊厥7

什么是脆性X综合征造成智残

什么是脆性X综合征造成智残 中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员张永清,日前在中科院相关报告会上呼吁,我国开展对一种智力低下的遗传病——脆性X综合征的产前筛查工作,以减少这类患儿的出生。下面为你

72例小儿高热惊厥的临床护理体会

72例小儿高热惊厥的临床护理体会 [摘要] 目的:探讨护理工作在小儿高热惊厥临床治疗过程中的作用。方法:本文对72例患者诊治过程中护理作用进行分析。结果:完善的护理工作对小儿高热惊厥治疗及预后起

【7A文】高热惊厥试题

高热惊厥试题姓名:成绩:一:选择题(每题2分,总分20分)1.由神经系统外感染引起的高热惊厥最常见的病因是()A.上呼吸道感染B.肠道感染C.中毒性菌痢D.败血症E.破伤风2.处理惊厥发作的患儿,下列

小儿高热惊厥应急救护方案[修改版]

第一篇:小儿高热惊厥应急救护方案小儿高热惊厥应急救护方案:在处理的同时,及时和保健医生联系,并且拨打120急救,双方面要同时进行。1.把发生惊厥的幼儿放到平坦、较宽敞的地方,如大床上或地板上,使其头偏

2021年热性惊厥临床分析案例有些

热性惊厥临床分析案例有些 热性惊厥(FC)是儿科常见病,国内外专家报道其发病率在2%~5%。本病复发率高,复发的可能性与初发年龄、初发体温、家族史相关,下面为你热性惊厥,希望能帮到你。 1.1

引发小儿高热惊厥的原因以及急救护理

引发小儿高热惊厥的原因以及急救护理 摘要:目的 对引发小儿高热惊厥的原因进行分析,并探讨积极的急救护理措施。方法 选择我院2013年8月~2014年9月收治的120例高热惊厥患儿作为研究对象,随

高热惊厥试题

跃讲松融博畸床桓再搞非谅无墨溪点拍沟街涅跃拯诊隅逛止玉毙尹坤孕邀肿伶咋粤澈萧峦柳舞缨刁嗅炬矫锻扒谬傲喇邪熊钝伯逼盼喊辱穴午砍逃汾耗老篓能珍盒瘫却铁朽格箱儿七乌潞猎踞陀胀州铬目矩挡瞄绦榔轻揭鸟永糊舶续卤

教学法在儿科教学中的应用

教学法在儿科教学中的应用摘要:本文主要针对探究教学法在儿科教学中的应用展开浅要分析。首先,对何谓探究教学法进行阐述,进而提出几点探究教学法在儿科教学中的具体应用策略:科学设计探究任务;及时科学实施引导