小兔请客教学设计[修改版]

第一篇：小兔请客 教学设计《小兔请客》教学设计 教材分析：《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》的内容。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法，是本单元计算教学的起始，同时也是进一步

《小兔请客》教学设计（精选5篇）[修改版]

第一篇：《小兔请客》教学设计《小兔请客》教学设计 ——北师大版小学数学学科一年级下册“加与减（二）”主题单元《小兔请客》 执教老师 邱灵珊 【教材分析】 本单元与第一单元、第六单元一起构成了本册教材中

小兔请客教学设计--能通过吗[修改版]

第一篇：小兔请客教学设计--能通过吗《小兔请客》教学设计 教学目标： 1.在具体的情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。 2.能够正确计算整十数加减整十数。 3.认识加减法算式

一年级《小兔请客》教学设计

一年级《小兔请客》教学设计　　　　一年级《小兔请客》教学设计　　<trclass="firstRo

小兔请客教学设计

《小兔请客》教学设计教材分析：《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》的内容。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法，是本单元计算教学的起始，同时也 是进一步学习100以内加减法的基础

小兔请客教学设计

小兔请客教学设计灵璧县韦集小徐小学 魏旭教学内容：北师大版一年级数学下册第 49，第 50 两页《小兔请客》 。教学目标：1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义；2、探

《小兔请客》教学设计

《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗    1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多

《小兔请客》教学设计

《小兔请客》教学设计　　　　　　《小兔请客》教学设计　　　　教学内容　　北师大版小学数学一年级下册第49页、50页《小兔请客》　　教学目标　　1、在具体情境中，经历提出问题

《小兔请客》教学设计

《小兔请客》教学设计 《小兔请客》教学设计  教学内容 北师大版小学数学一年级下册第49页、50页《小兔请客》 教学目标 1、在具体情境中

《小兔请客》教学设计

《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗    1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多

《小兔请客》教学设计

《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗    1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多

《小兔请客》教学设计

小兔请客主备人：北票市娄家店乡七家子小学 李岩指导、检查责任人：娄家店中心小学祁秀红教学内容：.北师大版数学一年级下册第五单元第49-50页。教材分析：《小兔请客》是第五单元加与减（二）的第一课时，教