腾讯文库搜索-小兔请客的教学反思
【教学课件】《小兔请客》(北师大)
- 本课时编写:安徽省阜南县第一小学 张俊 - 第五单元 ·加与减(二) - 小兔请客 - 凝粹蝶悉孩豆湾喻牛禹替同悸莉厌林突皿臂雨帧
小兔请客的数学教案
小兔请客的数学教案教学目标:学习如何简单分数相加。掌握金钱的分析与运用。培养学生的计算能力与推理思维能力。教学重点:简单分数相加的技巧。个位数金钱的分析和运用。培养算式的推理思维能力。教学难点:注意分
资源分享《小兔请客》教案
合同编号:__________甲方(资源共享方):__________乙方(资源使用方):__________第一条资源内容1.1甲方同意向乙方提供《小兔请客》教案资源,具体内容详见附件。第二条使用
小兔请客教案:利用三角形饼干模型构建“小兔请客”故事情境,激发幼儿数学探究的兴趣
小兔请客教案:利用三角形饼干模型构建“小兔请客”故事情境,激发幼儿数学探究的兴趣。一、教学目标培养幼儿对几何图形的认知,掌握三角形的特征和分类。利用三角形饼干模型构建情境,激发幼儿的参与性和合作性。通
小兔请客作文范文
小兔请客作文范文 小兔请客作文 一个夏天的`晚上,凉风习习。小白兔邀请它的同伴来家里做客。小白兔搬出毯子和胡萝卜,把毯子铺在草地上,他坐在毯子,等啊等,可她还没来。 突然他看见了一个黑影,黑影
小兔请客教学设计(完成)
《小兔请客》教学设计(一)创设情境,导入新课师:同学们,现在是什么季节?春天来了,小草绿了,森林里的小动物也该出来活动了,你们看这些小动 物在干什么呢?(课件显示情境图)谁能根据这幅图编一个故小故事讲
《小兔请客》教学设计李洁
课题名称:北师大版数学一年级下册第五单元第1节教学年级:一年级 课型:探究课设计者:棋盘山开发区英达小学 李洁指导者:棋盘山开发区英达小学教学内容分析教学主要内容教材通过“
《小兔请客》教学设计李洁
课题名称:北师大版数学一年级下册第五单元第1节教学年级:一年级 课型:探究课设计者:棋盘山开发区英达小学 李洁指导者:棋盘山开发区英达小学教学内容分析教学主要内容教材通过“
小兔请客教学设计一年级语文教案
《小兔请客》教学设计一年级语文教案 教学目标 1.在实际情境中,进一步体会加减法的意义,探索并掌握整十数加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。 2.通过
浅谈《小兔请客》课程设计教案之技巧
浅谈《小兔请客》课程设计教案之技巧。一、把握教学目标每门课程都有自己的教学目,教师需要对整个教学过程的目标进行准确把握,从而更好地指导学生完成学习。在撰写《小兔请客》的课程设计教案时,首先需要明确该教
数学北师大版一年级下册《小兔请客》教学设计及反思
《小兔请客》教学计划及教学反思教学过程:一、快乐复习师:上课之前,我们先来进行一场“快乐抢答比赛”好吗?(好!)大家要注意,每次都要等老师念完题目后,说开始才可以举手,答得又对又快的同学,可以获得一个
《小兔请客》教学设计(通用3篇)
《小兔请客》教学设计(通用3篇) 《小兔请客》教学设计(通用3篇) 作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的