小兵张嘎教案

26，小兵张嘎第一课时教学目标：1，熟读课文，掌握文中生字，并能理解词语2，能用自己的话说一说故事发生的时间、地点、主要人物及经过自学指导（一）：放声读课文，解决生字要求：1，画出文中生字，利用字典解

小兵张嘎的教案设计

教案小兵张嘎的优秀教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1《小兵张嘎》是一部描写中国抗日战争时期，一个少年英雄成长的小说。1.1.2通过学习本课程，学生可以了解那个时代的历史背景，理解少年英雄张嘎

26小兵张嘎教案

26、小兵张嘎 第二课时教学目标：1，体会作者详略得当的表达方式2，感受抗日战争中游击队员的英勇风采，体会小兵张嘎的懂事、勇敢和机智一，自学指导（一）：读课文，思考问题课文写了小兵张嘎的哪几件事，

五年级语文教案小兵张嘎

五年级语文教案小兵张嘎五年级语文教案《小兵张嘎》五年级语文教案《小兵张嘎》作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是

小兵张嘎教案教学反思说课

小兵张嘎 教案 教学反思 说课 >语文>人教课标本一年级下册>王二小>小兵张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察 连长钟亮

小学语文《小兵张嘎》教案

小学语文《小兵张嘎》教案 　　1、学会12个生字。 　　2、有感情地朗读课文。复述课文内容。 　　3、结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 　　4、尝试让学生开展

小兵张嘎教案1

26、小兵张嘎 第一课时 教学目标： 1、熟读课文，掌握文中生字，并能理解词语2、能用自己的话说一说故事发生的时间、地点、主要人物及经过 自学指

五年级语文教案：小兵张嘎

小兵张嘎，是中国著名儿童文学作家丰子恺先生所创造的一位形象鲜明、富有想象力的小英雄。他是民族英雄，他的故事鼓舞着一代又一代的孩子。小兵张嘎是一个年纪不大的小孩子，在战争年代里，勇敢地保卫着祖国的领土，

《小兵张嘎》有感

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小兵张嘎读后感600字读《小兵张嘎》有感

小兵张嘎读后感600字 读 《小兵张嘎》有感 小兵张嘎读后感600字 读 《小兵张嘎》有感 　　“嘎子，嘎子！”奶奶四处张望，仍不见嘎子的身影。原来，小英雄张嘎被迷路的日本人给逮住了，要求小嘎子给他们

《小兵张嘎》观后感作文

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五年级语文教案《小兵张嘎》

五年级语文教案《小兵张嘎》 五年级语文教案《小兵张嘎》 作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是的五年级语文教案《