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电功率教案设计

第十八章 第2节 教学设计课题电功率教学目标(一)知识与技能1.知道电功率的物理意义、定义、单位。2.理解电功率的公式,并能进行简单的计算,知道P=UI。3.理解和区分用电器的额定功率和实际功率。

[设计]电功率与公式

[设计]电功率与公式作为表示消耗电能快慢的物理量,一个用电器功率的大小等于它在1秒内所消耗的电能。如果在”t”这么长的时间内消耗的电能“W”,那么这个用电器的电功率就是P,W/t(定义式)电功率等于电

小功率同步电动机

- 小功率同步电动机(交流电动机):定子和转子。 各种同步电动机的定子与一般异步电动机的定子相同, 定子铁心通常由带有齿和槽的冲片叠成, 在槽中嵌入三相或两相绕组。 当三相电流通入三相绕组或两相电流

《电功率》优质课教案

《电功率》教学设计  一、教学目标  1.知识与技能  (1)理解电功率的概念,知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量;  (2)知道电功率的单位是瓦和千瓦,了解电能单位千瓦时的由来;(3)能区分用电器

九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率教学设计新人教版

测量小灯泡的电功率教材分析 “测量小灯泡的电功率”是人教版初中物理九年级第十八章第三节的内容,是电学部分的一个重要的学生实验,它是在上一章学生 “探究电流与电压和电阻的关系”、“测量小灯泡的电阻”

电功率物理教案设计

电功率物理教案设计 一、目标 (一)知识目标 1.知道电功率及其单位. 2.理解额定功率. (二)能力目标 了解从能量分析入手去认识物理规律

小功率直流电机控制器设计与制作(共32页)

电子技术综合训练设计报告题目: 小功率直流电机控制器设计与制作 姓名: 学号: 班级:

小功率直流稳压电源的课程设计

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初中物理《测量小灯泡的电功率》教学设计

《测量小灯泡的电功率》教学设计焦作市第十五中学 陈正刚《测量小灯泡的电功率》教学设计一、设计理念“测量小灯泡的电功率”是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容,是电学部分的一个重要的学生实验,

新人教版九年级物理电功率经典练习题附答案精编

新人教版九年级物理电功率经典练习题(附答案)1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V,线圈电阻为2Ω,线圈中电流为10A,这台电动机正常工作1s消耗的电能为W和产生的热量为Q分别为A

OCL功率放大器的设计

烟 台 南 山 学 院 模拟电子技术课程设计 题目 OCL功率放大器的设计 姓 名:王慧强 所在学院:工学院电气与电子工程系 所学

精选小功率电动机产品3C标志申请指南

小功率电动机产品3C标志申请指南 3C认证适用范围:本规则适用于额定电压36V以上(不含36V),直流1500V、交流1000V以下的驱动用小功率电动机,包括:(1)转速折算到1500r/min时,最