完整五年级上册列方程解应用题专题

五年级上册列方程解应用题专题1．甲乙两人年龄的和为 29 岁，已知甲比乙小 3 岁，甲、乙两人各多少岁？2．一个长方形的周长是 240 米，长是宽的 1.4 倍，求长方形的面积3．广水电影院原有座位

特选小学六年级数学解方程及列方程解应用题专项练(同名7440)

小学六年级数学解方程及列方程解应用题专项练(同名7440)解方程及列方程解应用题专项练习解方程【例题】认真阅读例题后，解答以下方程。〔1〕3.5X＋1.8＝12.3

六年级数学上册《列方程解应用题》专项训练[修改版]

第一篇：六年级数学上册《列方程解应用题》专项训练1、两列火车同时从两地相对开出。甲车每小时行62千米，乙车每小时行70千米，经过2小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？ 2、两台机器生产同一种零件。第

青岛版数学五上《列方程解应用题》课件

- 青岛版数学五上《列方程解应用题》ppt课件 - REPORTING - 2023 WORK SUMMARY - 目 录

小升初衔接之解方程及列方程解应用题

- - 简易方羈 - - 讲解提纲)解方程教学目的:1.初步理解方程的意义2.会按要求用方程表示出数量关系。3.根据天平的

2016年小升初第4讲：列方程解应用题

第4讲列方程解应用题【知识概述】1、列方程解应用题的方法（1）综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程，这是从部分到整体的一种思维过程

列方程解应用题

列方程解应用题教学内容:教科书第8-9页的例2和“试一试”，“练一练”，练习二的5-7题。教学重点及难点：能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。   教学目标：使学生

《列方程解应用题》说课稿

《列方程解应用题》说课稿 　　这节课在学生已有的解方程、分析应用题数量关系等知识的根底上进行教学，使学生掌握列方程解应用题的方法，为以后学习更深入的知识打下根底，同时培养学生积极思考问题，热爱自然科学

六年级数学小升初一对一个性化辅导教案 列方程解应用题综合训练

列方程解应用题综合训练姓名年级六性别课题列方程解应用题综合训练第___课教学目标知识点：列方程解应用题的方法能力：能够使用方程解各类应用题方法：讲解、训练难点重点使用方程解决实际问题课堂教学过程课前检

小学数学列方程解应用题专项练习卷

小学数学列方程解应用题专项练习卷。1甲、乙、丙三条铁路共长1191千米，甲铁路长比乙铁路的2倍少189千米，乙铁路长比丙铁路少8千米，求甲铁路的长．2一个工程队由6个粗木工和1个细木工组成．完成某项任

七年级列方程解应用题培优训练题

七年级列方程解应用题培优训练题班级：＿＿学号：＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿得分：＿＿列方程解应用题（每题１０分）1．甲、乙两汽车，甲从A地去B地，乙从B地去A地，同时相向而行，1．5小时后两车相遇．相遇后，

五年级上册列方程解应用题专题

五年级上册列方程解应用题专题1 ．甲乙两人年龄的和为 29 岁，已知甲比乙小 3 岁，甲、乙两人各多少岁？2 ．一个长方形的周长是 240 米，长是宽的 1.4 倍，求长方形的面积3 ．广水电影院原有