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30狼+蒲松龄

30狼 蒲松龄广元市树人中学 雷洪明学习目标 1、朗读并理解课文大意,感受扣人心弦的情节,在此基础上理解作者的写作意图。 2、能够合理地认识文中的“狼”和“屠户”的形象,并能给以合理的评价。3、让学生

语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计

语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计 语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计【优秀3篇】1  教学目标:  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、基本理解课文的内容,初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的,

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语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计 教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。下面是为大家准备好的内容,希望对你们有所帮助,。 《狼》教学设计 [教学目标及重点] 1. 能比较流利地熟练地朗

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- 形容人互相勾结做坏事: - 狼狈为奸 - 比喻心肠狠毒或忘恩负义: - 狼心狗肺 - 比喻凶暴的人用心狠毒:

蒲松龄狼的教学设计与反思

蒲松龄狼的教学设计与反思   1.学会本文典型的文言实词。   2.了解一词多义现象。   1.会自主探究学习,理解本文内容。   2.锻炼学习资料及总结能力。   认识狼的贪婪、凶狠和狡猾,对于狼一

蒲松龄狼的教案范文

蒲松龄狼的教案范文      教学目标:      知识与技能:      ①积累相关的文言词汇      ②理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。      ③理解句意、文意。过程与方法:培

蒲松龄《狼》教学课件PPT

- 狼 - 蒲松龄 - 【学习目标】 - 正确、流畅地朗读课文;积累文言词语,理解词语的含义和多种用法,并能翻译课文;体会狼与

蒲松龄《狼》第二课时教案

《狼》第二课时教案教学目标1.揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。 2.正确认识人和动物的关系,学会多角度客观地分析问题,发表自己的见解。3.积累有关狼的故事、成语等。

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蒲松龄《狼三则》

蒲松龄《狼三则》狼(一则)有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示

2021年蒲松龄狼三则原文与翻译解析

蒲松龄狼三则原文与翻译解析 蒲松龄狼三则原文与翻译解析   《狼三则》蒲松龄   《狼三则》选自蒲松龄先生的《聊斋志异》,《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第

蒲松龄狼

- 一、文学常识复习 - 本文作者 ,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称 。他是 朝文学家。曾以数十年时间写成短篇小