人教新课标版小学四上夜莺的歌声课件

- 1941年6月，德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游

小学语文教师资格证《夜莺的歌声》面试教案

小学语文教师资格证《夜莺的歌声》面试教案 　　《夜莺的歌声》 　　1.知识与能力：认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“寂静、盘问、口哨、埋伏、、呻吟、宛转”等词语，稳固“前后照应，首尾连贯”的训

四年级语文教案-夜莺的歌声

四年级语文教案——夜莺的歌声 　一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3．理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就着火了，大

五年级语文教案-《夜莺的歌声》

五年级语文教案——《夜莺的歌声》 　　一、教学要求1、理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2、体会课文首尾呼应饿写法。3、学习生字新词。会用宛转、兴致勃勃造句。4、有感

语文《夜莺的歌声》教学设计

语文《夜莺的歌声》教学设计 语文《夜莺的歌声》教学设计 　　《夜莺的歌声》故事性强，教学时，先应放手让学生 ___阅读课文，把握课文的主要内容。接下来了语文《夜莺的歌声》教学设计，欢迎大家阅读。 　　

《夜莺的歌声》语文教案

《夜莺的歌声》语文教案 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　（一）知识教学点 　　 　　1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。 　　 　　2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、无精打采、轻蔑。 　　 　　3

人教第十册夜莺的歌声教学设计_1

人教第十册《夜莺的歌声》教学设计 人教第十册《夜莺的歌声》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。 2．新词：空旷、蠢东西、

人教版四年级语文下册第四单元《夜莺的歌声》教学设计

人教版四年级语文下册第四单元《夜莺的歌声》教学设计《夜莺的歌声》教学设计一、教学目标1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应应写法。3.学习生字新词。

人教版小学四年级语文下册第四单元《夜莺的歌声》教案

12,夜莺的歌声教学目标１、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。２、理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，体会文章所表现的小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。３、巩固“

夜莺的歌声语文教案设计参考

夜莺的歌声语文教案设计参考 　　1、理解课文内容。 　　2、体会课文首尾照应的写法。 　　3、学习生字新词。会用“宛转”、“兴致勃勃”造句。 　　4、有感情地朗读课文。 　　德育目标 ：学习苏联卫国战

小学语文《夜莺的歌声》教学设计

小学语文《夜莺的歌声》教学设计 小学语文《夜莺的歌声》教学设计 　　1、知识目标： 　　①认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧

语文《夜莺的歌声》教案设计

语文《夜莺的歌声》教案设计 　　1、理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 　　2、体会课文首尾呼应饿写法。 　　3、学习生字新词。会用“宛转”、“兴致勃勃”造句。 　　4