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- 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。

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- 引 导今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。”(猜一动物) - 认识壁虎

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- 教学目标 - 会认本课“壁、蛇”等9个生字,会写“甩、檐”等4个生字,理解新词意思。 能正确、有感情以及流利地朗读课文。 通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕

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- 小壁虎借尾巴 - 　　活动目标：　　1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。　　2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生

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- 小壁虎借尾巴的故事 - 小壁虎在墙角里抓蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一挣，夹断尾巴逃走了。 - 没有尾巴多难看啊，小壁虎想

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活动名称：小壁虎借尾巴（大班综合）活动目标：1、理解故事中不同动物尾巴的功能2、喜欢听该故事，体验听故事的乐趣3、理解故事情节，知道壁虎的尾巴是可以再生的；了解每种动物都有保护自己的方法。活动准备：课

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- 小壁虎借尾巴 - 一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。 - 小壁虎慌忙逃跑，一使劲，尾巴挣断了。没有尾巴多难看啊！小壁虎难过

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- - - 谜底你们猜出来了吗？答案就是我！我就是小壁虎。我先自我介绍一下吧！ -

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- - - - (*^__^*) 嘻嘻……欢迎浏览,有什么不足之处 敬请见谅！ - 人教版小学语文