小学《化石吟》教学案

小学《化石吟》教学案 　　《》运用了拟人的手法，将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。 　　《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些文章，

化石吟完整教学案

化石吟完整教学案 　　 　　张锋以一首科学诗《化石吟》，饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。下面是化石吟完整教学案，和一起看一下吧。 　　 　　【教材简析】 　　

《化石吟》公开课教学案

《化石吟》公开课教学案 　　《》既是一首科学诗，也是一首抒。作者主要通过写科学家研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。下面是《化石吟》公开课教学案，一起来看看吧。 　　

《化石吟》课堂教学案

《化石吟》课堂教学案 　　《》饱含感情的赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 　　这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发

课文《化石吟》教学案

课文《化石吟》教学案 　　《》饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 　　1、有感情地诵读，把握内容，体会感情。 　　2、理清构造，展开合理联想和想象。 　　3、增强

化石吟完整教学案

化石吟完整教学案 　　张锋以一首科学诗《》，饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。下面是化石吟完整教学案，和一起看一下吧。 　　1、《化石吟》是一首科学诗，写科学家通

《化石吟》的教学案设计

《化石吟》的教学案设计 《化石吟》的教学案设计 　　①有感情地朗读、 感悟的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美 。 　　②理清结构，展 开联想和想像，理解本诗内容。 　　③激发学生探索世界的兴趣，培养

《化石吟》小学教学设计

《化石吟》小学教学设计 　　１、理清构造，把握诗歌的主要内容。 　　２、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。 　　３、培养学生的探索世界的兴趣和科学精神。 　　感受诗歌的思想感情，调动学生的课外积累

《化石吟》教学案[修改版]

第一篇：《化石吟》教学案人教版七年级语文上册《化石吟》教学案大田县太华初级中学叶善涵教材分析这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。

《化石吟》课文教学案

《化石吟》课文教学案 　　《》写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。下面是《化石吟》教学案，希望能对你有所帮助。 　　1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、

《化石吟》名师教学案

《化石吟》名师教学案 　　 　　《化石吟》整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。 　　 　　一、教学目标: 　　 　　1、知识目标： 　　 　　①理

化石吟教学案

化石吟经典教学案 　　《》既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，下面是化石吟经典教学案，以供参考。 　　1.有感情地诵读，感受的韵律美。 　　2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容