小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案：培养孩子的想象力

小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案：培养孩子的想象力。我们可以教孩子们将自己融入小松鼠的情境中，让他们能够想象自己也在寻找花生果，与小松鼠共同体验冒险的乐趣。比如在阅读这篇故事时，教师可以提问：

小学语文一年级下册教案小松鼠找花生果

小学语文一年级下册教案——《小松鼠找花生果 》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。 2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。

苏教版小学一年级下册语文教案小松鼠找花生果

苏教版小学一年级下册语文教案《小松鼠找花生果》  以下是我给大家带来的小学一年级下册语文教案,希望对大家的有所帮助! 教学要求 1、认识找、生等12个生字，会写生、里

小学语文一年级下册《小松鼠找花生果

苏教版小学语文一年级下册《小松鼠找花生果》教学设计一、教材分析这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想

小学语文一年级教案-《小松鼠找花生果》教案

小学语文一年级教案——《小松鼠找花生果》教案教材简解：本文是一篇科普文章，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生是在地下结果这一常识。课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教案设计

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教案设计 小松鼠找花生果教案设计精品教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理

小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案：启发孩子探索生命奥秘

小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案：启发孩子探索生命奥秘。故事的主人公是一只小松鼠。在寻找花生果的过程中，小松鼠遇到了满身沾满泥土的小鸟。小鸟告诉小松鼠，这是它用自己的身体挣扎着掉进池塘里，才得

小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案：表演比赛策划方案

小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案：表演比赛策划方案表演比赛策划方案一、教学目标：了解故事情节，理解主题及道理。能够运用语言表现扮演人物，加深孩子们对故事情节的理解。提高孩子们的自信心，培养孩子

一年级语文上册教案-《小松鼠找花生果》教学设计

一年级语文上册教案——《小松鼠找花生果》教学设计苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课，是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上开花、地下结果的特性，介绍了关于花生的科学基础

小学一年级语文教案-《小松鼠找花生果》教学设计之二

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》教学设计之二教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。3．了解花生果长在地

小学一年级语文教案小松鼠找花生教案

小学一年级语文教案——小松鼠找花生教案 教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文；知道花生生长过程。 课前准备：花生，一盆盛开的鲜花，课文挂图。 教学过程： 一、创境激趣

小学一年级语文教案-《小松鼠找花生果》课堂教案

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》课堂教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用自言自语说话。3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，