小学一年级语文《小闹钟》教学设计

小学一年级语文《小闹钟》教学设计小学一年级语文《小闹钟》教学设计教学目的：.认识本课的1 3个生字，知道多音字“行”的读音和用法。.续编故事，培养学生的想象能力和口头表达能力。.继续培养学生认真倾听的

小学一年级语文《小闹钟》教学设计

小学一年级语文《小闹钟》教学设计 小学一年级语文《小闹钟》教学设计 　　本课是一篇童话，以故事的形式告诉孩子们时间的珍贵，要科学地利用和支配时间。本 　　1.认识本课的13个生字，知道多音字“行”的读

小学语文一年级教案-《小闹钟》教学设计之二

小学语文一年级教案——《小闹钟》教学设计之二设计说明接受和发现是两种基本学习方式，用接受方式获得的知识，通过适当的练习后，也能转变成个人智慧，它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现

小学一年级语文《小闹钟》教学设计

小学一年级语文《小闹钟》教学设计 小学一年级语文《小闹钟》教学设计 　　本课是一篇童话，以故事的形式告诉孩子们时间的宝贵，要科学地利用和支配时间。本 　　1.认识本课的13个生字，知道多音字“行”的读

小学一年级语文《小闹钟》优质教案

小学一年级语文《小闹钟》优质教案 小学一年级语文《小闹钟》优质教案一　　一、教学目标：　　1.通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。　　2.识字14个，

小学语文一年级教案-《小闹钟》教学设计之三

小学语文一年级教案——《小闹钟》教学设计之三教学目标1．通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。2．识字14个，渗透性识字。3．通过课文的认读与扩展练习，

小学语文一年级教案-《小闹钟》教学设计之一

小学语文一年级教案——《小闹钟》教学设计之一教学目的：1.认识本课的１３个生字，知道多音字行的读音和用法。2.续编故事，培养学生的想象能力和口头表达能力。3.继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作探究的

北师大版一年级语文下册教案小闹钟教学设计之三

北师大版一年级语文下册教案 《小闹钟》教学设计之三　　教学目标　　1．通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。　　2．识字14个，渗透性识字。　　3．通过

小学一年级语文下册《小闹钟

- 北师大版语文第二册 - 小闹钟 - 短短腿，圆脸膛，耳朵长在脑袋上。肚里声音嘀哒响，提醒我们早起床。 - 猜一猜

2021年北师大版一年级下册语文《小闹钟》教学设计

北师大版一年级下册语文《小闹钟》教学设计 【 - 一年级北师大版下册教案】 一、教学目标： 1．通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。 2．识字14个，

新人音版小学一年级音乐下册教学设计《调皮的小闹钟》教案

新人音版小学一年级音乐下册教学设计《调皮的小闹钟》教案《淘气的小闹钟》教案［教学目标］1、倾听《淘气的小闹钟》，感受音乐所描绘的钟的形象，体验轻 松开心的音乐心情，熟悉时间的宝贵，懂得珍惜时间。2、

北师大版一年级下册语文《小闹钟》教学设计

北师大版一年级下册语文《小闹钟》教学设计 【 - 一年级北师大版下册教案】 一、教学目标： 1．通过学习课文，让学生知道时间是珍贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。 2．识字14个，