小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思1.小学一年级语文《毽子变乖了》教案教学目标：1、认识12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁”。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文的基础上，帮助

小学一年级语文毽子变乖了教案说课稿及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思【#一年级# 导语】语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文

小学一年级语文《毽子变乖了》教案说课稿及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》教案、说课稿及教学反思 教学目标：  1、生疏12个生字。会写8个字。学习部首“双人旁”。  2、正确、流利地朗读课文。  3、理解课文的根

小学一年级语文《毽子变乖了》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《毽子变乖了》原文、教课方案及教学反省【篇一】小学一年级语文《毽子变乖了》原文老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美好地飞舞着。要它高，它就高；要它低，它就低；要它停在肩上，它就停在肩上。

小学一年级语文毽子变乖了教案

小学一年级语文毽子变乖了教案 小学一年级语文毽子变乖了教案 　　通过运用不同的阅读方式，培养学生自主、合作、探索的学习方式。 　　1. 认识13个生字，会写8个字，认识部首“” 　　2. 正确、流利地

小学综合实践活动学做毽子精品教学设计

小学综合实践活动《学做毽子》精品教学设计教学目标：1、认知目标：学会几种做毽子的基本方法。2、能力目标：学会使用剪刀等劳动工具；通过做毽子，让学生初步学会根据自己的能力选择不同的材料来做毽子；尊重学生

小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料

小学语文一年级教案——《毽子变乖了》教学设计与反思资料　　教学目标：1、运用综合的识字方法，相识14个生字，写好8个生字。培育学生立识字、合作识字的实力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文

小学一年级语文毽子变乖了教案

小学一年级语文毽子变乖了教案 小学一年级语文毽子变乖了教案 　　通过运用不同的阅读方式，培养学生自主、合作、探索的学习方式。 　　1. 认识13个生字，会写8个字，认识部首“” 　　2. 正确、流利地

一年级语文下册毽子变乖了说课稿

一年级语文下册《毽子变乖了》说课稿　　一、说教材　　1、教材内容：　　我执教的《毽子变乖了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册一篇讲读课文。　　2、教材简介　　这是一篇散文，

小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料

- 小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料 - 汇报人： - - 2023-12-27 -

语文S版《毽子变乖了》的教学反思

语文S版《毽子变乖了》的教学反思 　　《毽子变乖了》这篇课文通过一个孩子们喜闻乐见的活动形式，渗透了一个深刻的道理：无论学什么，只有下功夫，才能掌握它。 　　本课故事切合学生实际，学生非常喜欢。因此我

一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了说课稿 语文S版

11毽子变乖了一、说教材　　本文是一篇散文，写老师教我们踢毽子，刚开始练习时，毽子一点儿也不听我们的话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子就变得听话了。课文不仅表现了踢毽子给孩子带来的快乐，而