小猪唏哩呼噜上教案

《小猪唏哩呼噜上》教学设计 教学目的：1通过本次活动，了解学生对《小猪唏哩呼噜》的阅读情况。2通过引导学生阅读并讨

《小猪唏哩呼噜上下册的》阅读卷及答案

For personal use only in study and research; not for commercial use一年级《小猪唏哩呼噜》课外阅读卷及答案1.《小猪唏哩呼噜》的作者是

读小猪唏哩呼噜书籍有感作文7篇

读小猪唏哩呼噜书籍有感作文7篇 　　我眼中的小猪唏哩呼噜：聪明的小猪，因为吓跑了大狼和月牙熊。 　　我喜欢的故事：《小猪的生日》，小猪撕了一张日历小猪还以是妈妈的生日 　　他想给妈妈送了个生日礼物。小

《小猪唏哩呼噜》考题与答案

小猪唏哩呼噜》课外阅读卷及答案《小猪唏哩呼噜》的作者是（）。孙幼军②金波猪太太生了几头小猪？（）。10头②11头③12头小猪唏哩呼噜原来取的名字是（）。老大②小十二③小二小猪唏哩呼噜的名字是怎么来的？

小猪唏哩呼噜读书笔记范文5篇

小猪唏哩呼噜读书笔记范文5篇 小猪唏哩呼噜读后感1　　暑假里，我看了《小猪唏哩呼噜》一书，书中有趣的情节深深地吸引了我。一天晚上，我刚捧起了《小猪唏哩呼噜》，爸爸若有所思地问：“你这么爱看这本书，主人

《小猪唏哩呼噜》小学读后感五篇

《小猪唏哩呼噜》小学读后感五篇 　　《小猪唏哩呼噜》里的唏哩呼噜真是太可爱了。乐于助人，不伤害自己朋友。下面是学习啦的为你们的文章，希望你们能够喜欢 　　今天我读了《小猪唏哩呼噜》前30页，我觉得小猪

《小猪唏哩呼噜》读后感小学作文五篇

《小猪唏哩呼噜》读后感小学作文五篇 　　《小猪唏哩呼噜》读后感　　我很喜欢这个小故事了，叫小猪当皮球，这个故事的每一段都很有意思。猩猩老二在集市上欺负山羊老汉，小猪看了路见不平，拔刀相助，结果却被猩猩

《艾小猪唏哩呼噜》读后感

《艾小猪唏哩呼噜》读后感 　　通过阅读《小猪唏哩呼噜》这些小故事，我看到了一个勇敢的、孝顺的、善良的、勤劳的小猪。我们要向唏哩呼噜学习，做一个聪明、勇敢、孝顺、善良、勤劳的人。下面是为你们的文章，希望

小猪唏哩呼噜阅读课教案

《小猪唏哩呼噜》阅读课教案一（3）班 刘玉琴教学目标：1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、通过对书中人物的讨论，体会小猪乐于助人、勇敢、聪明、

小猪唏哩呼噜阅读练习题-word资料(精)

小猪唏哩呼噜(上)测试题一、我会填空.1.小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向（      ） 借箩筐,向（         ）借扁担。2.猪太太与猪先生生了（    ）个孩子，其中小猪唏哩

《小猪唏哩呼噜》读后感

《小猪唏哩呼噜》读后感《小猪唏哩呼噜》是一本幽默有趣的儿童绘本，作者通过生动的插图和幽默的文字，展现了小猪唏哩呼噜在动物园里的种种趣事，让读者感受到了快乐和欢笑。读完这本书后，我深深地被这个可爱的小猪

读《小猪唏哩呼噜》有感作文

读《小猪唏哩呼噜》有感作文读《小猪唏哩呼噜》有感作文1我读了《小猪唏哩呼噜》，使我最感动的是《小猪的生日礼物》。故事说的是：今天是小猪的生日，他误以为是妈妈的生日，小猪为了送给妈妈一份生日礼物，他不怕