三年级音乐学情分析报告

三年级音乐学情分析报告一、学生基本情况分析：三年级共有31个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特 别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方 法，有百分之三十的学生能独立、自信、

音乐学情分析

初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容

五年级音乐学情分析

五年级音乐学情分析五年级学生随着年龄的增长，见识的扩展，自主意识不断增强，特别是受流行音乐的影响，已经不满足于课堂教学上的曲子，他们对音乐课的兴趣逐渐减弱，他们渴望音乐，却不喜欢书本上的歌曲。因此，培

三年级音乐学情分析

三年级音乐学情分析三年级音乐学情分析 一、学生基本情况分析：本年级学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与表演，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之五十的学生能独立、自信

技术支持初中音乐学情分析方案

技术支持初中音乐学情分析方案一、 学情分析目的：上学期己完成教学任务,对所代班级的音乐教育过程作一个学情总 结，为以后教学中提高更好教学质量，体现学校教育要树立健康第一的 指导思想，切实加强课堂教学，

四年级音乐学情报告及分析

小学四年级音乐学情报告及分析 武昌区白鹭街小学 田婧我今年带了四年级的音乐课，由于前几年一直带惯了六年级，加上四年级的教材改编

七年级音乐学情分析(6篇)

七年级音乐学情分析(6篇)七年级音乐学情分析1本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：学生情况分析：两个班82人，其中有24

技术支持的学情分析四年级音乐学情分析

四年级音乐学情分析一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以

初中音乐学情分析报告四篇

初中音乐学情分析报告四篇以下是为大家整理的初中音乐学情分析报告四篇,欢迎品鉴!第1篇: 初中音乐学情分析报告全班共有42人，其中女生21人，男生21人。他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，

五年级音乐学情分析

五年级音乐学情分析本届五年级学生只有一个班，共54名同学，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握根底知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上没有

初中音乐学情分析报告

初中音乐学情分析报告 初中音乐学情分析报告 本学期我担任七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学计划。 一、指导思想

音乐学情分析方案

七年级新生竖笛课学情分析（方案）学情分析目的：是否乐于参与各种演奏活动。是否学过竖笛，能演奏什么乐曲。能否对自己和他人的演奏作简单评价。 学情分析内容：教学主题：初识竖笛教学对象：成龙学校七年级新生教