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小学一年级校本课程《古诗诵读》
- 小学校本课程 - 一年级 - - - 古诗诵读校本课程 以古诗诵读为模式 以语文课堂审美化为目
小学三年校本课程《古诗诵读》
- 小学校本课程 - 三年级 - 古诗诵读校本课程 以古诗诵读为模式 以语文课堂审美化为目的 开发诵古诗感受美的校本课程 我们祖国历史悠久,文
2024年三年级经典诵读校本课程教学设计
2024年三年级经典诵读校本课程教学设计时间班级三诗文题目1《回乡偶书》诵读目标1、正确、流利、有感情地背诵古诗。2、了解古诗背景,领悟古诗意思。教学过程诵读内容回乡偶书贺知章其一少小离家老大回,乡音
小学校本课程实施方案
小学校本课程实施方案 一、校本课程开发的指导思想以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》为指导思想,坚持以师生发展为本,通过尊重学生、信任学生、
校本课程开发与实施计划方案范文(三篇)
校本课程开发与实施计划方案范文____年《普通高中课程方案(实验)》赋予学校合理而充分的课程自主权,这为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发校本课程,为学生有效选择课程提供了保障。江苏省张家港市沙
小学校本课程乒乓球教案
学习握拍方法、准备姿势及单步移动课题 1、 学习握拍方法,准备姿势及单步移动。2、 学习平挡球 。教学目标:1.运动技能目标:掌握握拍方法、准备姿势,基本掌握平挡球技术2.心理健康目标:使学生学会
小学心理健康校本课程开发纲要
目 录前言第一部分 开发背景第二部分 开发原则 第三部分 开发可行性第四部分 课程目标第五部分 课程内容第六部分 实施办法第七部分 课程评价心理健康教育校本课程实施纲要前言《国务院关于基础
校本课程规划方案(3篇)
校本课程规划方案一、校本课程开发指导思想以《国家基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导,结合我校“尚德、博学、笃志”的校训,“以德育人,文化立校,科学定位,错位发展”的办学思想,牢牢把握“讲究道德情操
经典诵读校本课程实施方案
经典诵读校本课程实施方案一、前言经典诵读,作为一门重要的教育课程,对于培养学生的语言表达能力、文化素养和审美情趣有着重要的作用。通过经典诵读的学习和实践,学生不仅可以领略经典的魅力,感受美的力量,而且
小学数学校本课程教材《小学数学思维训练》
小学数学思维训练 前言亲爱的同学们:你们好!我们学校正在开始小学数学思维训练专题的系统学习,四年级学生有了一定的计算能力和理解能力,是进行数学思维训练的最好阶段,这
六年级地方校本课程教案
第1课让自己更快乐学习目标:1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力,形成积极情绪,建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。3、树立“帮助他人心里乐”的观念,
小学校本课程趣味数学教案通用
小学校本课程趣味数学教案篇一:趣味数学校本课程实施方案 趣味数学校本课程实施方案 一、指导思想: 1、认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、质量观,利用课程分级管理的体制,优