小学三年级书法《悬针竖》评课稿

《悬针竖》评课稿指导老师 李鸿江9月15日上午第三节，我认真聆听了王仁国老师执教的《悬针竖》教研课，觉得受益匪浅。就王老师的课而言，这是一节扎实的书法课，教师从开始观察基本笔画入手，激发学生书法兴

苏教版书法练习指导三年级上册第8课《悬针竖》教学设计

教学内容：苏教版书法练习指导三年级上册第8课悬针竖学习目标：1．巩固毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。2．通过观察比较，引导学生发现垂露竖与悬针竖外形与写法的相同与不同之处，学习悬针

书法课教案 悬针竖的写法

书法课教案 4、悬针竖的书写 执教：王继新 2016、9、1 第（5）周　课 时1课时授课时间9月19---23日课

小学书法教学开发活动课题颜体悬针竖的写法

- ２０１３－２０１４学年　　台江区市级教学开发活动。课题：颜体悬针竖的写法　 - ２０１４．３．２７ - - 课程基

小学书法教学开发活动课题：颜体悬针竖的写法

- ２０１３－２０１４学年　　台江区市级教学开发活动。课题：颜体悬针竖的写法　 - ２０１４．３．２７ - - 课程基

小学书法教学开发活动课题：颜体悬针竖的写法

- ２０１３－２０１４学年　　台江区市级教学开发活动。课题：颜体悬针竖的写法　 - ２０１４．３．２７ - - 课程基

硬笔书法教学初级班第06次课：悬针竖

- - 地田计法硬笔扮法教尊e - - 第一小节目录2第二小节CONTENT课堂小结 -

小学二年级书法《垂露竖和悬针竖的写法》教案

垂露竖和悬针竖的写法教学内容：悬针竖和垂露竖的写法，以及“丰、下”的写法。教学目标：1. 使学生学会悬针竖和垂露竖的写法，以及“丰、下”的写法。2. 观察悬针竖和垂露竖的外形特征，培养学生的观察能力。

书法课教案 悬针竖的写法

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悬针竖、垂露竖的写法教学设计

《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先教学目标：1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。3. 练习“十”“干”“丰”。 

书法教案：悬针竖的写法

书法教案：悬针竖的写法授课教师柳青年级三年级授课时间2019.3.201课时课题楷书中悬针竖的写法教学要求：知道悬针竖的特征与形态。在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“悬针竖”。进一步培养学

[资料]三年级校硬笔书法下册教案

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