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四年级数学教案-《货比三家》简案1

四年级数学教案——《货比三家》简案1  教学目标  1、结合货比三家的具体生活情境,让学生经历比简单小数大小及与同伴交流的过程。  2、通过教学活动,使学生体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小

北师大版小学数学三年级上册《货比三家》导学案教学案设计

北师大版小学数学三年级上册《货比三 家》导学案教学案设计2 货比三家导学案设计课题货比三家课型新授课设计说明1•多种学习方式相结合,实现有效学习。本节课通过创设情境,帮助学生搜集信息。让学生独 立思考

小学数学北师大2011课标版三年级《货比三家》教材分析

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三年级数学上册第八单元认识小数2货比三家教案北师大版

货比三家教学目标1、结合具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2、体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。重点难点重点:学会比较简单小数大小的方法。难点:能用多种策略

三年级数学上册货比三家教学设计(新北师大版)

三年级数学上册货比三家教学设计(新北师大版)1、结合货比三家的具体情境,经历比较小数大小以及同伴交流的过程。2、体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。3、经历与同学交流独立算

2024年三年级数学下册 第一单元货比三家教案 北师大版

2024年三年级数学下册 第一单元货比三家教案 北师大版教学目标:结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2.体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。

三年级数学上册八认识小数货比三家说课稿北师大版

《 货比三家》说课稿〖教学目标〗1.结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程,感受小数与生活的紧密联系。2.体验小数比较大小策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。3.在

2021秋三年级数学上册八认识小数第2课时货比三家作业北师大版

第2课时 货比三家1.在 里填上“>”"“<”或“=”。4元 3.9元 2.80元 2.08元 0.91元 0.90元1.1元 1.3元 0.95元 1.02元 3.20元 4

《货比三家》数学课教案:提高学生内向通感官察观察汇总的协会

《货比三家》数学课教案:提高学生内向通感官察观察汇总的协会引言学生通常将数学视为一门抽象的学科,他们可能会感到茫然和困惑。因此,教师的任务是将数学与身边的生活联系起来,以便学生更好地理解数学的实际应用

小学数学三年级上册(北师大版)第2节--货比三家ppt课件

- 第8单元 认识小数 第2节 货比三家 - 复习引入 - 读一读 - 0.50元 0.02元 1.05元

小学数学三年级上册(北师大版)第2节--货比三家ppt课件

- 第8单元 认识小数 第2节 货比三家 - 第8单元 认识小数 - 1 - 复习引入 - 复

【小学数学】北师大版三年级上册第2课时 货比三家(练习题)

2北 师 大 版 三 年 级 上 册 第 2 课 时 货 比 三 家 (1138)1.星 期 六 , 淘 气 和 笑 笑 到 几 家 文 具 店 调 查 了 橡 皮 、 钢 笔 和 书 包 的 价 格