苏教版小学语文三年级上册拉萨的天空教学设计

拉萨的天空一、教学目标：1.学会本课生字词语；理解由生字组成的词语。朗读课文，背诵课文，感受语言的生动优美，积累描写天空的语言。2.朗读品味具体的语言材料，感受拉萨天空的美丽景象，激发学生热爱祖国的思

三年级上册语文《拉萨的天空》教案

三年级上册语文《拉萨的天空》教案 三年级上册语文《拉萨的天空》教案 　　1能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2理解“湛蓝”、“纯洁”、“明洁”等词语。 　　3能凭借详细的语言材料，体会作者通过对拉

苏教版语文三年级《拉萨的天空》教案

苏教版语文三年级《拉萨的天空》教案 苏教版语文三年级《拉萨的天空》教案 　　《拉萨的天空》是苏教版语文三年级的课文，应该怎么设计教案呢？下面是的苏教版语文三年级《拉萨的天空》教案，欢送浏览。 　　1、

小学三年级语文《拉萨的天空》原文、教案及教学反思优秀3篇

小学三年级语文《拉萨的天空》原文、教案及教学反思优秀3篇小学三年级语文《拉萨的天空》原文 篇一 拉萨是出名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，似乎用清水洗过的蓝宝石一样。 在拉萨，

苏教版小学三年级语文上册拉萨的天空教后反思

苏教版小学三年级语文上册《拉萨的天空》教后反思　　《拉萨的天空》教学反思 是苏教版国标本第五册的一篇阅读课文。文章以清新凝练的语言描绘了拉萨天空蓝的特点。西藏应该说是离我们孩子比较遥远的，孩子都会感

三年级上语文教案（a）拉萨的天空苏教版

拉萨的天空教学目标：学习生字、新词。积累词语。分析句子，理解课文内容。能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。理解课文内容，感受作者对拉萨风光的喜爱，体会作者热爱做过的情感。教学重、难点:理解句子，

苏教版三年级语文7+拉萨的天空教案

7 拉萨的天空 教学目标: 1、学会本课生字和新词。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,感受拉萨天空的湛蓝透亮,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点: 能正确、流利地朗读课文,

拉萨的天空语文教案

拉萨的天空语文教案 拉萨的天空语文教案1　　教学目标　　让学生通过朗读感受__的语言美把握作者对拉萨的天空的蓝的描写以及对朝圣者的描写体会朝拜少年身上所表现出来的汉藏友好的内涵即自然与人文景观相结合所

三年级语文上册拉萨的天空教学设计

三年级语文上册拉萨的天空教学设计 三年级语文上册拉萨的天空教学设计 　　1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。 　　3．学生完成板书填空： 　　

三年级语文上册 拉萨的天空 3教案 苏教版

拉萨的天空学习目标： 知识和能力目标：在音乐、图片及相关说明的帮助下，学生对拉萨的天空建立起感性认识。    过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文，交流自己独特的感受；在集体精读、赏读中积累语汇，

苏教版小学语文三年级上册《拉萨的天空》教学设计

拉萨的天空教学实录课文分析：       《拉萨的天空》是一篇散文，主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮。全文共五个自然段，第一段写了拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮；第二自然段写了拉萨的天空在白云和草地的映照

三年级《拉萨的天空》教案

三年级《拉萨的天空》教案 教学要求 １．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２．学会１０个生字，两条绿线内的字只识不写。 ３．品读语言，感受美景，激发学生