2021年小学三年级语文西湖教案

小学三年级语文西湖教案 小学三年级语文西湖教案 作为一名教学工 ___，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是精

小学三年级语文西湖教案

- 汇报人： - 2023-12-30 - 小学三年级语文西湖教案 - 目录 - 教学目标教学内容教学难

小学三年级语文教案-《西湖》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《西湖》第二课时教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句。

小学三年级语文西湖教案

小学三年级语文西湖教案 小学三年级语文西湖教案 　　本文是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色。抒发了热爱祖国、热爱自然的思想感情。 ___有4个自然段。 　　第一自然段开门见山，点

小学三年级语文西湖教案

小学三年级语文西湖教案 小学三年级语文西湖教案 　　作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是精心的

2021年小学三年级语文《西湖》说课稿

小学三年级语文《西湖》说课稿 本文是一篇描写自然风光的优美文章。 ___以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色，可谓句句是景，字字都美。细细读来，仿佛聆听悦耳动听的音乐，又如观赏秀美典雅的画面，身

小学语文三年级上册西湖教案

苏教版小学语文三年级上册《西湖》优选授课设计授课目的：1.能正确、流利、有感情的朗诵全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用"好像"、"像"、"忧如"，"如同"等词语口头

苏教版小学语文三年级上册西湖听评课

《西湖》听评课在执教本课时，我校语文组成员做了以下点评：评：苏老师从大处着眼，抓住“远眺西湖”，引导学生去有目的地自读课文。在学习作者是怎样写西湖的山的时候，苏老师注意到了充分发挥学生的主观能动性，通

西湖小学三年级作文

西湖小学三年级作文 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是为大家收集的西湖小学三年级作文

小学三年级语文《西湖》说课稿

小学三年级语文《西湖》说课稿 　　本文是一篇描写自然风光的优美文章。作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的风光，可谓句句是景，字字都美。细细读来，仿佛聆听悦耳动听的音乐，又如欣赏秀美典雅的画面，身临其

小学语文三年级上册《西湖》

- 西湖 - 苏教版小学语文三年级 - - - 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆

游西湖小学三年级日记

游西湖小学三年级日记 游西湖小学三年级日记一　　201X年X月X日 X天　　昨天晚上我们坐着动车来到了杭州，今天，我们就要去看我向往已久的西湖了!我激动万分啊!　　坐在西湖的游船上，我观赏着四处风景。