《小学语文《丑小鸭》PPT课件

- 丑小鸭 - 自学提示： 请同学们读一读课文，思考：这是一只（ ）的小鸭子，边读边画出相关的词、句。

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之三

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之三教学目的要求：1.学习堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越9个生字，做到能读会写、能把握其基本意思。2.运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解暖烘烘、特别、

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之三

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之三　　教学目的要求：　　1.学习堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越9个生字，做到能读会写、能把握其基本意思。　　2.运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解暖

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之二

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之二学习目标1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3：学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一：复习引

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之四

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之四《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文，安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的，我们必须透过现象，把握本质的深刻道理。对于低年级学生，如果机械说

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之七

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之七[分析教材]《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之七

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之七　　[分析教材]　　《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之二

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之二　　学习目标　　1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。　　2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。　　3：学生能从这篇文章中得到一些理解。　

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之五

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之五【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图学文

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之五

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之五　　【教材说明】　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。　　

小学三年级语文教案-《丑小鸭》教学设计之一

小学三年级语文教案——《丑小鸭》教学设计之一　　[分析教材]　　《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一

小学三年级语文教案-《丑小鸭》第二课时教学设计之二

小学三年级语文教案——《丑小鸭》第二课时教学设计之二　　一、教学目标：　　1、学习课文2;;6自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。　　2、感情朗读课文，读中悟