7垂露竖

- 垂露竖于都县长征源小学 华金跃 - 中国娃 - 最爱说的话永远是中国话， 字正腔圆落地有声说话最算话。 最爱写的字是先生教的方块字，

第六节 垂露竖

第六节垂露竖—、教学目标使学生了解颜体垂露竖的势态特征与书写要领。使学生初步掌握垂露竖起笔、行笔、收笔的根本运笔方法使学生通过赏析和临写体悟汉字点中垂露竖的形态之美。使学生借助米字格能根本准确地临写出

《垂露竖》教学设计[1]

《垂露竖》教学设计 安溪县第十一小学 三年级 执教者:李燕秋 教学内容：“垂露竖”的写法教学目的:1、在老师的讲解引导下，学会书写根本笔画“垂露竖"；2、在观察、比较、临摹的根底上，领会“

毛笔书法竖的写法教学设计(实验一小刘容)

毛笔书法竖的写法教学设计 綦江县第一实验小学 刘容【教学内容】1、竖划:悬针竖和垂露竖2,临摹主笔为竖划的字。【学情分析】 小学四

苏教版书法练习指导三年级上册第8课《悬针竖》教学设计

教学内容：苏教版书法练习指导三年级上册第8课悬针竖学习目标：1．巩固毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。2．通过观察比较，引导学生发现垂露竖与悬针竖外形与写法的相同与不同之处，学习悬针

新人教部编版一年级下册写字第2课竖教案教学设计

新人教部编版一年级下册写字第2课《竖》教案教学设计第2课 竖教学要求：1、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。 2、正确、规范地书写含有“竖”笔画的汉字。教学重点、难点：掌握

基本笔画(竖)教案

课 题4.竖课时1—1总课时总第:日期教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握“竖”的书写要领。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美

硬笔书法第三课时

主备人班级七年级时 间第三周课时1课时二次备课课 题硬笔书法楷书基本笔画之竖一、课标要求（或者核心素养要求）要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握

竖的写法教学设计

《竖的写法》教学设计熙春路逸夫小学 毛爱群【教学目标】1.指导学生通过观察，发现 “垂露竖、悬针竖、短竖”的不同形态，掌握其写法。2.掌握竖画在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观

三年级软笔书法教案

三年级软笔书法教案【篇一：三年级毛笔书法教案】三年级下册书法教学计划依据三年级学生初学书法的情况，拟订以下教学计划：一、教学目的：1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。2、学习掌握基本笔画横、竖、

书法课教案 悬针竖的写法

书法课教案 4、悬针竖的书写 执教：王继新 2016、9、1 第（5）周　课 时1课时授课时间9月19---23日课

中小学书法说课稿汇总模板2022

中小学书法说课稿汇总模板2022教学目标：1、了解我国书法的演化过程、特点及其艺术价值。2、培养学生热爱祖国优秀传统文化的美好情感。3、了解书法家的风格特点及书法评价标准，并能作简单的书法练习。4、感