小学二年级数学教案倍的认识

小学二年级数学教案——倍的认识 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页做一做及练习十七第1题。 教材分析：

数学计划总结之“倍的认识”评课稿

数学计划总结之“倍的认识”评课稿 　　陈老师执教的“倍的认识”一课是学生接触“倍”的概念的起始课，目的是要求学生初步建立倍的概念，主要是要求学生初步感知倍的概念。“倍的认识”是三年级数学教学重点、难点

通过故事情境引导小学二年级数学倍的认识教案

教案的。前言：数学倍数是小学二年级数学中的重要内容之一，但是对于许多小学生来说，倍数的概念还是比较抽象的，因此如何引导他们正确地认识数学倍数，就成为了一项非常重要的任务。本文将通过故事情境的方式，来讲

小学二年级数学教案-倍的认识

小学二年级数学教案——倍的认识　　教学内容：　　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，做一做及练习十七第1、4题。　　教学目标：　　（1）经历倍的概念的初步形成过程，体验一个数的几倍的含义。

三年级数学上册倍的认识教案

教案三年级数学上册倍的认识教案一、引言1.1设计意图：通过引入生活中的实例，激发学生对倍的认识的兴趣，培养学生用数学的眼光观察生活。1.1.1细节说明：教师可以通过讲解一个有趣的故事，比如小明的苹果

《倍的认识》说课稿

《倍的认识》说课稿尊敬的各位领导，老师：大家好！今天我说课的内容是人教版小 学数学三年级上册第五单元《倍的认识》，第50页例1, “做一做” 及练习十一第1、2题。下面我将从教材、教学目标、教学重难点

小学二年级数学倍的认识生动形象教案

小学二年级数学倍的认识生动形象教案一、教学目标：能够正确地写出1~10的所有倍数。能够准确地理解什么是倍数。能够熟练地运用倍数的概念，进行简单的计算。二、教学重难点：正确理解并掌握倍数的概念，能够应用

倍的认识倍的认识优秀教案设计

【倍的认识】《倍的认识》优秀教案设计教学目的：1、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。3、培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习

二年级数学《倍的认识》曲征-高密市康成小学

二年级数学教学设计课题《 倍的认识》 执教：曲征一、教材分析：本单元是在学生掌握了表内乘法和初步认识了出发意义的基础上学习的，是

针对性强，小学二年级数学倍的认识巩固教案

针对性强，小学二年级数学倍的认识巩固教案一、教学目标认识二年级数学中的乘法及乘法表。熟练掌握2, 5, 10的简单乘法口诀。通过课堂活动，巩固学生的数学倍的认识。二、教学重点难点教学重点：学生掌握2,

二年级小学数学倍的认识教案

二年级小学数学倍的认识教案 　　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，做一做及练习十七第1、4题。 　　（1）经历倍的概念的初步形成过程，体验一个数的几倍的含义。 　　（2）在充分感知的根底

二年级数学上册倍的认识教案冀教版

二年级数学上册《倍的认识》教案冀教版　　教学目的：　　、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。　　2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。　　3、在学习过程中培养学生动脑