小学二年级上册数学教案倍的认识

小学二年级上册数学教案倍的认识_二年上册数学教案人教版 倍的熟悉(一)【教学内容】教科书第93～94页例1、例2，课堂活动第1题及练习十八第1题。【教学目标】1经受两个数量的比拟过程，

小学二年级数学倍的认识实践教案

小学二年级数学倍的认识实践教案一、 课程目标：通过学习本课程内容，让学生了解什么是倍数，能够正确运用倍数的知识，从而提高数学能力。二、 教学重点：确认什么是倍数。学会使用乘法的方法来计算倍数。三、 教

以游戏方式巩固小学二年级数学倍的认识教案

注：本文为，仅供参考。一、教学目标学生通过游戏的方式加深对数学倍的认识，理解数学倍的概念、具体含义以及运算方法。学生通过游戏的方式提高数学技能，掌握加、减、乘、除等数学运算技巧。学生通过游戏中的互动，

小学二年级数学上册《倍的认识》教案

小学二年级数学上册《倍的认识》教案义务训练新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的熟悉教案。【教学目标】1、经受“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”

西师版小学数学二年级倍的认识教案

西师版小学数学二年级倍的认识教案_小学数学二年级教案 教学内容：二年级（下册）第73—74页。教学目标：1．使学生在详细情景中初步理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简

人教版小学数学二年级上册倍的认识教学设计

倍的认识　教学内容：人教版二年级上册P76 倍的认识教学目标：1．学生通过观察比较，正确理解用“倍”来描述两个量的比较结果，理解一个数是另一个数的几倍的意义。2．通过具体操作体验，让学生进一步理解“

小学二年级下册数学《倍的认识》教案

小学二年级下册数学?倍的认识?教案　　1．使学生在具体情景中初步理解倍的含义，能解决求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题。2．使学生经历解决简单实际问题的过程，开展初步的观察、比拟、操作能力和有条理

小学二年级数学倍的认识教案教学讲义

“倍的认识”的教学设计 三台县芦溪小学校 郑森学情分析本节内容是学生初次接触的新概念，思维迁移存在一定的难度；再加上是与三台潼川二小

西师大版二年级小学数学上册《倍的认识》教学教案

西师大版二年级小学数学上册《倍的认识》教课教课设计教课内容：倍的认识教课目的：1、初步成立倍的观点，理解几倍与几个几的联系。2、利用倍的观点，能解决一个数是另一个数的几倍的详细问题，感觉倍在生活中的存

小学二年级数学倍的认识教学祥案

“倍的认识”的课堂实录 冯玉荣教学内容：《倍的认识》二年级数学上册第76页例2，例3教学目标１、知识与技能：使学生初步感知“倍”的概念，体验

西师大版二年级小学数学上册倍的认识教学教案

西师大版二年级小学数学上册《倍的认识》教学教案 教学内容： 倍的认识 教学目标 ： 1、初步建立倍的概念，理解几倍与几个几的联系。 2、利用倍的概念，能解决一个数

西师大版数学二年级上册《倍的认识》

- 倍的认识 - 西师大版二年级数学上册 - - - 学习目标：1. 初步建立“倍”的概念，能用算式