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小学二年级语文下册《蚕姑娘》教学设计案例

小学二年级语文下册《蚕姑娘》教学设计案例    小学二年级语文下册《蚕姑娘》教学设计案例一   教学目标:   1、学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”(伯)的读音。   2、能正确、流利、有感

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小学二年级语文下册《蚕姑娘》教学设计案例   《蚕姑娘》是一篇以童话为形式出现的常识性课文。作者从蚕身体的大孝肥瘦、颜色的变化,介绍了蚕成长过程的每个特征。下面就是给大家带来的小学二年级语文下册《蚕姑

苏教版小学语文二年级下册《蚕姑娘》教学设计

苏教版小学语文二年级下册《蚕姑娘》教学设计教材分析:《蚕姑娘》这篇课文用富于儿童化的语言介绍了蚕由卵孵化而来、蚕的四次蜕变、结茧、成蛹,再变成蛾的过程。虽然科普知识介绍的程度较高,但在这样的语言环境中

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苏教版小学语文二年级《蚕姑娘》教学设计 苏教版小学语文二年级《蚕姑娘》教学设计   《蚕姑娘》(苏教版第四册)是一篇常识性的课文,文章用7个自然段介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。第一自

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苏教版小学语文二年级《蚕姑娘》教学设计 苏教版小学语文二年级《蚕姑娘》教学设计   《蚕姑娘》(苏教版第四册)是一篇常识性的课文,文章用7个自然段介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。第一自

小学二年级语文下册蚕姑娘教学反思

小学二年级语文下册《蚕姑娘》教学反思   小学二年级语文下册《蚕姑娘》教学反思    海口市美苑小学 杨传莉   《蚕姑娘》这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵

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苏教版小学语文二年级下册《蚕姑娘》教学设计 教材分析:  《蚕姑娘》这篇课文用富于儿童化的语言介绍了蚕由卵孵化而来、蚕的四次蜕变、结茧、成蛹,再变成蛾的过程。虽然科普知识介绍的程度较高,但在这样的语言

二年级语文下册《蚕姑娘》教学设计1 苏教版

《蚕姑娘》 教学目标:  情意目标:初步了解蚕的生长过程,激发学生观察,研究昆虫的兴趣。  认知目标:学会本课的 11个生字,两个子只认识不写,认识一个多音字。  能力目标:正确、流利、有感情的朗读课

二年级语文《蚕姑娘》教学案例

二年级语文《蚕姑娘》教学案例    二年级语文《蚕姑娘》教学案例    作者:佚名转贴自:江苏仪征市大巷中心小学论坛点击数:73   二年级语文《蚕姑娘》教学案例      师:(板书“

小学语文二年级下册《蚕姑娘

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二年级语文下册蚕姑娘教学反思

二年级语文下册蚕姑娘教学反思 二年级语文下册蚕姑娘教学反思1(1262字)  有孩子说:“蚕小时候很丑,长大了可以变成蛾。”“说的真不错。”又有孩子说:“蚕是吃桑叶长大的。”“恩,你说的是对的。”也有

苏教版语文二年级下册蚕姑娘教学反思

苏教版语文二年级下册《蚕姑娘》教学反思   上《蚕姑娘》一课之前,我反复钻研教材,上网多方查找资料,浏览优秀老师的教案,但还是觉得不太容易把握。因为这一课的教学内容跟学生的生活相距甚远,科学性较强,蚕