语文计划总结之中心小学经典诵读实施方案

语文计划总结之中心小学经典诵读实施方案 　　一、指导思想　　中华五千年文中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留

中心小学中华经典诵读活动实施方案

诵经典文，立君子品，做有德人——马集镇中心小学“中华经典诵读活动”实施方案基础教育课程改革是适应时代发展要求所作出的重大举措，全面提高学生的人文素养，提高学生的表达能力与创新思维，阅读是实现这一目标的

小学经典诵读校本课程教材

天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。　中断：指东西两山之间被水隔开。　楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

小学经典诵读校本课程教材

天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。　中断：指东西两山之间被水隔开。　楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

《经典诵读意义》PPT课件

- 经典诵读 - - 「经典」是人生智慧的源头，是为人处世的准则，要修身养性，通达事理，以此最为便利。「经典」更是文化的根源所在，有了根源

育才小学经典诵读活动方案

育才小学经典诵读活动方案一、活动宗旨认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以清明节、端午节、等传统节日为契机，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展

五里小学经典诵读活动总结

五里小学经典诵读活动总结“书香润校园 ，诵读千古文章”，传承华夏文明通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更

小学经典诵读活动计划(8篇)

小学经典诵读活动计划一:东风22小学____学年经典诵读活动计划一.指导思想:中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝

小学五年经典诵读校本课程教材精品

第一课 论语·乡党第十本篇取“孔子于乡党”一句中“乡党”两字作为篇名。本篇谈“至圣”之行“至圣”之礼。本篇记载的是孔子饮食起居，坐卧行走的各项日常礼仪，有言语之礼，傧相之礼，朝会之礼，服饰之礼，祭祀饮

六年级经典诵读诗歌集

《村居 》清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 《所 见 》 清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》 杨万里泉眼无声惜细

小学经典诵读社团活动记录

国学诵读社团活动教案社团名称：     国学诵读            日期：   活动时间星期五下午社团课参加人数21人活动容弟子规活动地点四年级（7）班教室  组长指导

小学经典诵读教材

活动一： 童真童趣《小儿垂钓》、《所见》《村居》活动二： 感受亲情《九月九日忆山东兄弟》、《游子吟》、《七步诗》活动三：秋意浓浓《夜书所见》、《山行》、《绝句》活动四：祖国风光（1）《望天门山》、《题