圆明园的毁灭教学反思（精选合集）[修改版]

第一篇：圆明园的毁灭教学反思教学反思这节课的教学设计，我以建构主义的教育理论为基础，教学中主要以“学”为中心，使学生在一定的情境下，借助老师和学习伙伴的帮助，利用相关的学习资料，通过意义建构而获得知识

人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是新课标人教版第九册的一篇精读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇

五年级《圆明园的毁灭》教学反思

五年级《圆明园的毁灭》教学反思 五年级《圆明园的毁灭》教学反思1　　《圆明园的毁灭》是一篇能激发学生强烈爱国情怀的__。课文描写了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化

小学五年级语文《圆明园的毁灭》课后教学反思

人教版小学五年级语文《圆明园的毁灭》课后教学反思作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以很好 的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小 编帮大家整理的人

人教版小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学反思

圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。课文语言简洁，结构严

圆明园的毁灭教学反思15篇

明园的毁灭教学反思15篇圆明园的毁灭教学反思1《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日 辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对 祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的

《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》教学反思1　　今天上午讲公开课《圆明园的毁灭》，这是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感

圆明园的毁灭教学反思

圆明园的毁灭教学反思 圆明园的毁灭教学反思1　　圆明新园以北京圆明园为原稿，按1：1比十景中的十八景修建而成，投资6亿元人民币，是我国首批4a级景区之一。它三面环山，南面平坦开阔，福海湖水域面积8万平

小学五年级语文《圆明园的毁灭》教学反思范文

小学五年级语文《圆明园的消灭》教学反思范文 小学五年级语文《圆明园的消灭》教学反思范文 　　《》是人教版第九册第七单元的第一篇，课文以精练的文字描绘了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而消灭的景

统编版小学语文五年级上册课课练【圆明园的毁灭】（附答案）

统编版小学语文五年级上册课课练【圆明园的毁灭】（附答案）第一课时一、将下列词语补充完整。（）（）估量 举世（）（）金（）辉（） 玲珑（）（）天（）海（） 风（）名（） 二、选择恰当的词语填空。留恋 流

圆明园的毁灭导学案自主学习单

21 《圆明园的毁灭》学案学习目标1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝、统统”等词语。

小学五年级语文上册《圆明园的毁灭》资料

小学五年级语文上册《圆明园的消灭》资料 小学五年级语文上册《圆明园的消灭》资料 　　《》一课，首先介绍了圆明园的消灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建