小学五年级作文读老人与海鸥有感

小学五年级作文 读老人与海鸥有感 小学五年级作文：读老人与海鸥有感 　　这篇文章讲述了老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥；老人去世了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃

小学五年级作文 读老人与海鸥有感

小学五年级作文 读老人与海鸥有感 小学五年级作文：读老人与海鸥有感 　　这篇文章讲述了老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥；老人去世了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃

读《老人与海鸥》有感600字小学作文

读《老人与海鸥》有感600字小学作文 《老人与海鸥》读后感600字(一)　　平静的翠湖边,栏杆上放满了饼干丁，一位老人正饱含深情地呼唤着他的“儿女”们—海鸥。海鸥们仿佛与他心有灵犀,在他身后排成一片翻

读老人与海鸥有感作文

读老人与海鸥有感作文　　这篇透过描绘老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每一天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。这位老人看似普通，但却做出不寻常的行为。　　课后，我查了

读老人与海鸥有感作文

读老人与海鸥有感作文 　　这篇透过描述老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每一天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。这位老人看似普通，但却做出不寻常的行为。 　　课后，我

读《老人与海鸥》有感的作文

读《老人与海鸥》有感的作文 　　第一天上语文课，我拿着崭新的语文书随便翻了几页。第一课《鸥》对我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样”让我深受感动。 　　《老人与海鸥

小学生作文读老人与海鸥有感

小学生作文读老人与海鸥有感 　　这篇通过描写老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。这位老人看似普通，但却做出不寻常的行为。 　　课后

读《老人与海鸥》有感作文

读《老人与海鸥》有感优秀作文 　　今天，我学习了《鸥》这篇，读后感想很多，感触很深，启发很大。 　　这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的，老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照

读《老人与海鸥》有感作文大全

读《老人与海鸥》有感作文大全 读《老人与海鸥》有感作文大全 　　在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。 　　10余

读《老人与海鸥》有感作文600字

读《老人与海鸥》有感作文600字 读《老人与海鸥》有感作文600字 　　自从读了《老人与海鸥》这篇课文后，我的脑海里就老是浮现着三个字“为什么？”为什么课文中说老人数十年的冬天，都来给海鸥喂饼干？他又

读《老人与海鸥》有感作文600字

读《老人与海鸥》有感作文600字 读《老人与海鸥》有感作文600字 　　自从读了《老人与海鸥》这篇课文后，我的脑海里就老是浮现着三个字“为什么？”为什么课文中说老人数十年的冬天，都来给海鸥喂饼干？他又

读《老人与海鸥》有感作文350字

读《老人与海鸥》有感作文350字 　　开学第一天，我们在语文课本里学习了《鸥》这篇文章，主要讲的是：在一个冬日里，作者和朋友来到了翠湖，在喂海鸥的人群中认出了一位老人，他穿得、用得都很破旧，但每天都步