小学五年级语文教案-《半截蜡烛》教学设计之二

教学要求：　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》教学设计之二

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》教学设计之二 　　教学要求：　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　３、能给课文分段，归纳

小学语文五年级教案-《半截蜡烛》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之一 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热

小学五年级语文教案半截蜡烛教学设计之二

教学要求：　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在

小学语文五年级教案-《半截蜡烛》教学设计之二

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》教学设计之二 　　教学要求：　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　３、能给课文分段，归纳

小学五年级语文教案-《半截蜡烛》教学设计之二

教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎

小学五年级语文教案-《半截蜡烛》第二课时教学设计之一

教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。　　教学过程：　　一、复习导入。　　课文围绕题目半

小学五年级语文教案半截蜡烛第二课时教学设计之一

教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。　　教学过程：　　一、复习导入。　　课文围绕题目半

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之一 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之二 　　一、谈话导入　　1.昨天我们读了课文，知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间，当时的法西斯用非常残暴屠杀　　2.看录像　　（这里的多媒体课

小学语文五年级教案-《半截蜡烛》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之一 　　教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精

小学语文五年级教案-《半截蜡烛》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《半截蜡烛》第二课时教学设计之二 　　一、谈话导入1.昨天我们读了课文，知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间，当时的法西斯用非常残暴屠杀2.看录像（这里的多媒体课件用得恰到好处