小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计 　　教学要求：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲

小学语文五年级教案-《二泉映月》教学设计2

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计2 　　[教学要求]1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之1

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之1 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字强的不同读音。3、通过朗读和背诵

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之3

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之3 　　第三课时　　一、复习导入　　二、指导学生背诵四、五自然段。　　1、帮助学生理清思路　　①、二泉的景色如何，看到了这景色阿业炳有什么感受呢　　②、开始

小学语文五年级教案-《二泉映月》第二课时教学设计

小学语文五年级教案——《二泉映月》第二课时教学设计 　　教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵

2022小学语文五年级教案——《二泉映月》第二课时教学设计

小学语文五年级教案——?二泉映月?第二课时教学设计 　　教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想?二泉映月?乐

五年级语文教案二泉映月教学设计之1

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之1 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字强的不同读音。　　3、

小学五年级语文教案——《二泉映月》教学设计

一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由

五年级语文教案二泉映月教学设计之3

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之3 　　第三课时　　一、复习导入　　二、指导学生背诵四、五自然段。　　1、帮助学生理清思路　　①、二泉的景色如何，看到了这景色阿业炳有什么感受呢　　②、开始

小学语文五年级教案-《二泉映月》教学设计3

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计3 　　一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、

小学语文五年级教案-《二泉映月》教学设计3

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计3 　　一、教学要求　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的

苏教版小学语文五年级下册《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计 教学目标1、借助汉语拼音读准生字音，读顺语句，读通全文，运用多种方法理解这些词语的意思，并从中积累关于月色和音乐旋律的词语。 2、能通过欣赏《二泉映月》，联系课文内容，理解文中描