三年级课外阅读记录卡样表三精编

班级姓名平均每天阅读时间书名《 》每天阅读页数记录星期一 星期二星期三星期四星期五星期六星期日书中优美词语、句子、段落摘录你积累的好词：我积累的好词我积累的

让书香浸润童年——小学语文低年级课外阅读指导策略

让书香浸润童年——小学语文低年级课外阅读指导策略苏霍姆林斯基提醒我们每一个教育者，要引导儿童“天天看书，终生与书籍为友”。的确，童年是要阅读、要故事、要文学的。作为低年级的语文教师，更应该为孩子们铺设

十六个小故事小学低年级课外阅读教案【精选】

1 、多彩的衣裳教学目标：1、通过诵读，鉴赏等方式读文章，了解动植物衣裳的变化与周围环境的关系2、让学生通过感悟语言文字，生发出保护动植物，爱护自然的感情教学重难点：了解动植物衣裳的变化与周围环境的关

低年级课外阅读讲座

- 相信 - - 阅读的诗意 - - 最初读到什么东西，最初看到什么东西，这些就会成为你未来

培养小学低年级学生课外阅读兴趣有效途径的探究(结题报告)

《培养小学低年级学生课外阅读兴趣有效途径的探究》课题结题报告执笔人  姚燕锋    一、课题研究背景  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、

小学中年级课外阅读指导课教

小学中年级课外阅读指导课教案《一》三年级阅读指导课教案                   课内得法  课外活用一、指导目的    1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外

低年级课外阅读指导论文

让童年浸润书香——低年级课外阅读之我见闻名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平凡远离我们！阅读，让博学和睿智挽救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”阅读是人类特有的最普遍、

浅谈小学高年级课外阅读积累的指导(论文)

浅谈小学高年级课外阅读积累的指导资溪县实验小学丁小美　　课外阅读是学生课外语文学习的一个重要内容，新的 《语文课程标准》指出：要“培养学生广泛的阅读兴趣， 扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书

小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究》课题年度计划

《小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究》课题年度计划 “小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究”课题立项以来，在校领导的支持和课题组全体成员的共同努力下，我们按照第四届基础教育教学课题研究管理办

小学二年级课外阅读推荐书目

小学第一学段推荐课外阅读书目(50本)：1～2年级中国部分(20)1．《小布头奇遇记》孙幼军(这是孙幼军的**作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提

《小学高年级语文课外阅读指导策略的研究》课题设计论证活页

编号:《课题设计论证》活页填表说明：本表供匿名评审使用，编号由市教科规划办填写。活页填写时， 不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用XX 义、XXX XXX代表。否则，一律不进入

培养小学低年级学生课外阅读兴趣的研究第一阶段计划与总结

培养小学低年级学生课外阅读兴趣的研究第一阶段方案 安岳实验小学“课外阅读课题组”执笔 黄国兰 杨 娇一、情况分析综观当前小学语文课外阅读现状,形势不容乐观，突出表现为以下几