腾讯文库搜索-小学低年级趣味识字
趣味识字课题计划
趣味识字小课题研究计划 一、课题确定的背景: 识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是阅读和写作的基础,培养读写
趣味识字之猜谜语教学设计
趣味识字之猜谜语教学设计趣味识字教学设计”。《趣味识字之猜谜语》教学设计【教学目标】1、学猜谜语,会猜“众、秋、青”等3个字。2、朗读谜语,边读边想,能说出自已是怎样猜出来的。3、有收集谜语和自编谜语
《趣味识字之猜谜语》微课设计方案
《趣味识字之猜谜语》》微课设计方案兰州市西固区陈官营小学 王彩霞 微课时长:4分26秒系列名称趣味识字本微课名称《趣味识字之猜谜语》知识点描述识字中猜谜的分析、解决方法知识点来源义务教育课程标准实验教
《读课文趣味识字数量词ppt课件 》小学语文沪教版一年级下册
- - - 一条鱼儿水中游,两只小羊树下走,三只小白兔拔了四个大萝卜,五只小松鼠扛了六只大苹果。 - 一条鱼儿水中
趣味识字三法
薈蒅袁芈芇螁螇袄荿薄蚃袃蒂蝿羁袃膁薂袇羂芄螇螃羁莆薀虿羀薈莃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒃蚇螆羇膂蒀蚂羆芅蚅羁肅莇蒈袆肄葿蚃螂肃腿蒆螈肂莁螂蚄肁蒄薄羃肁膃螀衿肀芅薃螅聿莈螈蚁膈蒀薁羀膇膀莄袆膆节蕿袂膅蒄莂螈膅
趣味识字有妙招
趣味识字有妙招 该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作
幼儿识字教案幼儿园趣味识字游戏
幼儿识字教案幼儿园趣味识字游戏认字第二十四课执教人姓名: 执教时间: 18’5\9【教学内容】学习第二册第61页'剧“到第67页'内“共59个字【教学目标】1.让学生看彩图能熟练的认这59个字。2.让
趣味识字,让识字变得更有趣
趣味识字,让识字变得更有趣 趣味识字,让识字变得更有趣 在小学阶段,识字是一个重要的教学内容。特别在低年级,集中了大量了的识字任务,一堂课一般都有十四五个生字。而这些简单的符号,对于一二年级学生
趣味识字课件
- 趣味识字 - 执教人: - 一年级语文 - 学习目标:1、我能学会本节课讲的识字方法。2、我会运用这些识字方法拓展识字。3
趣味识字五法教学论文
趣味识字五法教学论文 《语文课程标准》明确指出:"识字是阅读和写作的根底,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学要注意儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料
《趣味识字之猜谜语》教学设计
《趣味识字之猜谜语》教学设计平邑街道中心校 王晶【教学目标】1、学猜谜语,会猜“众、秋、青”等3个字。 2、朗读谜语,边读边想,能说出自已是怎样猜出来的。 3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。【教学
趣味识字微课
- - 趣味识字法 - 江西省吉水县思源实验学校 刘凤英 - 江西教师网http://www.jxteach