小学体育篮球行进间运球教学设计1

《篮球行进间运球》教学设计本课的教学目标与教学内容：教学目标:1、在原地运球的基础上，学习并掌握行进间运球的动作方法。2、培养学生对篮球运动的兴趣，并能与同伴友好相处，团结合作。3、让学生树立安全意识

小学六年级体育《篮球高低运球》教学设计

小学六年级体育《篮球：高低运球》教学设计 项目 构思设计本课以“健康第一”为基本理念，通过直观法、游戏法、比赛法、指导练习法等多种教学方法，引导学生积极主动学习，并感受到运动的 思想乐趣和成功的喜悦。

小学体育课件篮球的行进间运球

- 篮球行进间运球 - 认识一下我们的大明星吧！ - 观看姚明在NBA的表现： - 我们一起进行趣味玩球吧！

水平四（七年级）体育《篮球行进间运球》教学设计

篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，遵循学生身心 发展的特点设计、教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学 习和合作探讨以及终生体育意识，关注学生在学习过程中

小学体育四年级篮球《行进间运球》课教学设计

小学体育I年级篮球“行进间运球”教学设计一、指导思想在“健康第一”理念指导下，本课以2011年新颁布的《体育与健康课程标准》为指导，以新 课标内容标准为依据，在充分体现小学教学特点的基础上，更加关注学

初中体育篮球行进间运球上篮教学设计

篮球行进间运球上篮教学设计项目构 思 设 计指导思想 本节课是遵循《体育与健康课程标准》的精神，我本着务实、探索、创新的思路。以学生身体练习为主要手段，以学生的“健康第一”为指导思想，课堂上注重

小学体育篮球运球教学设计

小学体育篮球运球教学设计一、指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学 生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴 趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意

小学体育《篮球-运球》教学设计

小学体育《篮球-运球》教学设计体育教学设计水平二 （四年级）学情分析本校四年级的学生比较喜欢参与体育活动，特别是对篮球运动有较高的兴趣，学生具有较强的表现欲望，有一定模仿和观察能力，开始具有独立思考的

小学体育篮球行进间运球教学设计

项目指导思想学情剖析教材剖析动作要领重、难点创新思路学习目标教学方法-让每个人同等地提升自我小学体育《篮球前进间运球》教学设计构想设计坚持“健康第一”的指导思想，促使学生健康成长。让学生在“玩中学”

名师教学设计《小篮球：原地运球》完整教学教案

教案名师教学设计《小篮球：原地运球》完整教学教案一、引言1.1篮球运动概述：篮球运动是一项具有高度合作性和竞技性的体育项目，原地运球是篮球运动的基本技术之一。1.2原地运球的意义：原地运球是篮球运动

小学体育篮球行进间运球教学设计

小学体育《篮球行进间运球》教学设计项目构 思 设 计指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。让学生在 “玩中学”、“学中玩”的过程中学习篮球的基本技术，利用游戏提高学生学习的积极性，体验

小学体育水平《篮球行进间运球》教学反思

小学体育水平《篮球行进间运球》教学反思 　　四年级的小朋友，上小学的转型环节，重点引导、开发学生的想象力，真诚的鼓励和热情地帮助学生养成爱锻炼、会锻炼的好习惯显得尤为重要，善于利用学生的优点营造锻炼气