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公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟

小学公开课听评课活动总结

小学公开课听评课活动总结在小学公开课听评课活动中,我有幸参与其中。这是一次非常有意义的活动,让我们有机会观摩优秀教师的授课风采,借此来提高教学水平。通过这次听评课活动,我收获了很多,下面我将对这次活动

小学公开课听评课活动总结

小学公开课听评课活动总结本次小学公开课听评课活动是针对小学教育教学的一项专业活动,旨在提高教师教育教学水平,促进教师之间的教学交流和互相学习。本次活动共有六个老师参与,他们来自不同学校和不同年级,分别

小学公开课听评课活动总结报告

小学公开课听评课活动总结报告一、活动背景介绍为了提高小学教师的教学水平和教育教学质量,我校决定开展小学公开课听评课活动。该活动旨在通过观摩优秀教师的教学过程,分享教育教学经验,促进教师们之间的互动和思

二年级公开课我要的是葫芦评课稿

二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿   【1】   听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。   一、明确一种思想——以读品文   阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的

2024年小学公开课听评课活动总结报告

2024年小学公开课听评课活动总结报告【2024年小学公开课听评课活动总结报告】一、活动背景为了提高小学教师的教学水平,促进教学理念和方法的交流分享,我校在2024年举行了一次小学公开课听评课活动。此

《黄山奇石》评课稿公开课

《黄山奇石》评课稿感谢谢婷婷老师这一精彩的课例,下面我来谈谈自己的想法, 和大家做一个交流,如有不当之处请批评指正。谢老师在《黄山奇石》一课的教学中,视“学生是学习的主 人”,创造性地使用教学策略,注

小学公开课听评课活动总结

小学公开课听评课活动总结 xx年9月24日上午,兰考县教育体育局领导,在孟寨乡中心校领导的陪同下对我校骨干教师许翠珺、王向芳两位教师听课活动。此次活动,中心校非常重视,校教务处做了详尽的布置,各校听课

2024年小学公开课听评课活动总结报告

2024年小学公开课听评课活动总结报告报告日期:2024年12月10日报告主题:小学公开课听评课活动总结报告报告人:助理教育研究员报告概述:本次报告旨在总结2024年小学公开课听评课活动的情况,包括活

六年级数学《百分数的认识》评课稿

六年级数学《百分数的认识》评课稿      六年级数学《百分数的认识》评课稿         李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下

2024年小学公开课听评课活动总结

2024年小学公开课听评课活动总结一、活动概述2024年小学公开课听评课活动是为了提高小学教师的教学水平,促进优质教学资源的共享而开展的一项重要活动。本次活动共邀请了40位小学教师进行公开授课,并由专

2024小学公开课听评课活动总结

2024小学公开课听评课活动总结____年小学公开课听评课活动总结一、活动背景随着教育改革的不断推进,公开课听评课活动已经成为了常态化的教育教学活动,旨在促进教师的专业成长和教学水平的提升。____年