小学句型练习三-关联词与修辞手法

七、关联词语 一. 关联词语： （一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……； 一面……一面……；一边……一边……；有时

小学修辞手法

- 会会老朋友 - 第2页/共67页 - 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊

小学六年级上册语文教案设计：巧妙运用修辞手法

【教案设计】一、教学内容小学六年级上册语文教材中《巧妙运用修辞手法》的相关内容。二、教学目标了解修辞手法的概念；理解修辞手法在文学作品中的使用方法；尝试运用不同修辞手法进行创作。三、教学重难点一些比较

小学语文修辞手法专项练习及答案

小学语文修辞手法专项练习及答案 　　修辞专项练习及答案　　一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。　　1. 豆大点的人也想造反。( )　　2. 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )　　3.

六年级语文修辞手法专项练习

六年级修辞手法专项练习一、修辞手法。1、比方 比方就是打比方，是用详细的、浅显的、熟识的、形象显明的事物去说明或描写抽象的、深邃的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、详细。打比方的双方要有共同特征

小学修辞手法练习

- （一）下面句子使用了什么修辞手法 - １、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）２、每条岭都是那么温柔，自山

六年级语文修辞手法专项练习

六年级修辞手法专项练习一、修辞手法。1、比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征

小学语文六年级修辞手法练习题一

小学语文六年级句子、阅读练习题一 一、写出下面句子所用的修辞手法1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（　 　）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（　

人教版语文六年级下册专项练习 修辞手法

人教版语文六年级下册专项练习修辞手法姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、下列各句中，没有运用反问手法的一项是（）A.是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢

2023届高考语文冲刺：修辞手法专项突破练习

高考冲刺：修辞手法专项突破高考的修辞手法，主要考查九种，分别是：比喻、比拟、排比、设问、反问、 反复、夸张、对偶和借代。一、排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句 子排列在

语文六年级下册小升初标点符号修辞手法精选题（有解析）

语文六年级下册小升初标点符号修辞手法精选题（有解 析）小升初标点符号修辞手法精选题-小学语文六年级下册部编版一、选择题.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A. 1915年，魏格纳出版了 “海陆的起源”

修辞手法练习题有答案资料52747资料

修辞手法练习题答案　　一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。　　1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。　　2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。